【題目】如圖甲所示,有一傾角為37°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板。開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=2 kg 的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,現(xiàn)將力F變?yōu)樗较蛴,?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F,木塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失。此后滑塊和木板在水平面上運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖乙所示,g=10 m/s2。求:

(1)水平作用力F的大。

(2)滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度;

(3)木板的質(zhì)量。

【答案】(1)15N(2)2.5m(3)3kg

【解析】

(1)對(duì)滑塊受力分析,由共點(diǎn)力的平衡條件可得出水平作用力的大。

(2)根據(jù)圖乙判斷滑塊滑到斜面底部的速度,由牛頓第二定律求出加速度,從而根據(jù)在斜面上的位移和三角關(guān)系求出下滑時(shí)的高度。

(3)根據(jù)摩擦力的公式求出地面和木板間的摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊和木板間的摩擦力,進(jìn)而根據(jù)牛頓第二定律求出木板的質(zhì)量。

(1)滑塊受到水平推力F、重力mg和支持力N處于平衡,如圖所示,

水平推力:F=mgtanθ=2×10×0.75N=15N
(2)由圖乙知,滑塊滑到木板上時(shí)速度為:v1=10m/s
設(shè)下滑的加速度為a,由牛頓第二定律得:mgsinθ+Fcosθ=ma
代入數(shù)據(jù)得:a=12m/s2
則下滑時(shí)的高度:
(3)設(shè)在整個(gè)過(guò)程中,地面對(duì)木板的摩擦力為f,滑塊與木板間的摩擦力為f1
由圖乙知,滑塊剛滑上木板時(shí)加速度為:a1=4m/s2
對(duì)滑塊:f1=ma1
此時(shí)木板的加速度:a2=1m/s2
對(duì)木板: f1-f=Ma2
當(dāng)滑塊和木板速度相等,均為:v=2m/s,之后連在一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度為:a3=m/s2=-1m/s2
當(dāng)滑塊和木板速度相等后連在一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力:

f =(M+m)a3
聯(lián)立①②③代入數(shù)據(jù)解得:M=3kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)李明同學(xué)在做互成角度的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小及方向,如圖所示.

①試在圖中作出的合力圖示____________,并用表示此力.

②如圖所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)。(F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)

(2)研究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中,先在水平木板上固定一張白紙,橡皮條一端固定在紙邊,將帶兩個(gè)繩套的另一端放在紙面上,彈簧測(cè)力計(jì)拉住繩套可使橡皮條伸長(zhǎng)。以下操作正確的是_______

A.實(shí)驗(yàn)前,將彈簧秤水平調(diào)零

B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和方向,把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到記下的位置O點(diǎn)

D.通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉,只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,粗糙水平面上a、b、c、d 四個(gè)相同小物塊用四根完全相同的輕彈簧連接,正好組成一個(gè)等腰梯形,系統(tǒng)靜止.ab之間、ac之間以及bd之間的彈簧長(zhǎng)度相同且等于cd之間彈簧長(zhǎng)度的一半,ab之間彈簧彈力大小為cd之間彈簧彈力大小的一半.a受到的摩擦力大小為f,則下列說(shuō)法不正確的是(

A. ab之間的彈簧一定是壓縮的

B. b受到的摩擦力大小為f

C. d受到的摩擦力大小為2f

D. c受到的摩擦力大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,第1s內(nèi)通過(guò)0.5m位移,問(wèn):

(1)汽車在第1s末的速度為多大?

(2)汽車在第2s內(nèi)通過(guò)的位移為多大?

(3)汽車在2s內(nèi)的平均速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲車質(zhì)量m1m,在車上有質(zhì)量M2m的人,甲車(連同車上的人)從足夠長(zhǎng)的斜坡上高h處由靜止滑下,到水平面上后繼續(xù)向前滑動(dòng),此時(shí)質(zhì)量m22m的乙車正以速度v0迎面滑來(lái),已知h,為了使兩車不發(fā)生碰撞,當(dāng)兩車相距適當(dāng)距離時(shí),人從甲車跳上乙車,試求人跳離甲車的水平速度(相對(duì)地面)應(yīng)滿足什么條件?不計(jì)地面和斜坡的摩擦,小車和人均可看成質(zhì)點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是  

A. 平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力是恒定的

D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體合力總是與速度方向垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豎直平面內(nèi)有兩個(gè)半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,A、M、B三點(diǎn)位于同一水平面上,C、D分別為兩軌道的最低點(diǎn),將兩個(gè)相同的小球分別從A、B處?kù)o止釋放,當(dāng)它們各自通過(guò)C、D時(shí),則()

A. 兩球的線速度大小相等 B. 兩球的角速度大小相等

C. 兩球?qū)壍赖膲毫ο嗟?/span> D. 兩球的重力勢(shì)能相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)物理學(xué)史和物理學(xué)方法的說(shuō)法中,不正確的是( )

A. 根據(jù)速度定義式v= ,當(dāng) 非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 牛頓在實(shí)驗(yàn)中得出了牛頓第一定律

C. 伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),由于物體下落時(shí)間太短,不易測(cè)量,因此采用了沖淡重力的方法來(lái)測(cè)量時(shí)間,然后再把得出的結(jié)論合理外推

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率、輸出功率和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率,隨電流變化的圖線畫(huà)在了同一坐標(biāo)系中,如圖中的、所示.以下判斷正確的是( )

A. 、三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的、、三點(diǎn),這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系

B. 、圖線的交點(diǎn)與圖線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之比一定為,縱坐標(biāo)之比一定為

C. 電源的最大輸出功率

D. 電源的電動(dòng)勢(shì),內(nèi)電阻

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