分析 (1)在選擇電壓表和電流表時(shí)要求在不超過(guò)量程的前提下偏轉(zhuǎn)角度盡量大些,在滿量程的$\frac{2}{3}$左右偏轉(zhuǎn)最好.
(2)閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P應(yīng)放在最大值位置處.
(3)在U-I圖象中縱坐標(biāo)的截距代表的是電源的電動(dòng)勢(shì),直線的斜率代表的是電源的內(nèi)阻的大。
解答 解:(1)閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P應(yīng)放在最大值位置處,即a處.
(2)滑動(dòng)變阻器起控制電流的作用,而電源電動(dòng)勢(shì)大約1.5V,電路中電流較小,故為了便用調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器選取B.
電源電動(dòng)勢(shì)大約1.5V,因此電壓表選擇量程為3V的比較合適,故電壓表選擇D,
電路中的電流較小,因此電流表選擇F.
(3)在U-I圖象中圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)等于電源的電動(dòng)勢(shì),
所以由圖可以讀出電源的電動(dòng)勢(shì)為1.5V,
圖象中的斜率表示電源的內(nèi)阻,
所以電源的內(nèi)阻為r=$\frac{1.5}{1.0}$Ω=1.5Ω.
故答案為:(1)B,F(xiàn),D
(2)a
(3)1.5,1.5
點(diǎn)評(píng) 正確選擇儀器是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)?疾榈目键c(diǎn);在測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí),要注意根據(jù)畫(huà)出的U-I圖象結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)分析出電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 擺球受到的洛倫茲力大小、方向均相同 | |
B. | 擺球的動(dòng)能相同 | |
C. | 擺球受到絲線的張力相同 | |
D. | 向右擺動(dòng)通過(guò)A點(diǎn)時(shí)絲線的張力大于向左擺動(dòng)通過(guò)A點(diǎn)時(shí)絲線的張力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若只增大速度v,其他條件不變,則粒子仍能直線穿過(guò) | |
B. | 若只增大電壓U,其他條件不變,則粒子仍能直線穿過(guò) | |
C. | 勻速穿過(guò)時(shí)粒子速度v與U、d、B間的關(guān)系為v=$\frac{U}{Bd}$ | |
D. | 若保持兩板間電壓不變,只減小d,其他條件不變,粒子進(jìn)入兩板間后將向上偏 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小 | B. | 電勢(shì)能增加 | ||
C. | 動(dòng)能減小 | D. | 重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表的示數(shù)減小 | B. | R2中電流減小 | ||
C. | 小燈泡的功率增大 | D. | 電路的路端電壓增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 靜電場(chǎng)中達(dá)到靜電平衡時(shí)的導(dǎo)體內(nèi)部任意兩點(diǎn)a、b | |
B. | 平行板電容器充電后,兩極板間隙邊沿附近外的任意兩點(diǎn)a、b | |
C. | 離點(diǎn)電荷等距的任意兩點(diǎn)a、b | |
D. | 兩個(gè)等量異號(hào)的點(diǎn)電荷連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)O等距的兩點(diǎn)a、b |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放入正電荷時(shí),該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向向右,放入負(fù)電荷時(shí),該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向向左 | |
B. | 只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí),該點(diǎn)才有電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | 該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向一定向右 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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