利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖像。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動小車的v一t圖像如圖所示，由圖可知

A．小車可能做曲線運(yùn)動
B．小車先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動
C．小車運(yùn)動的最大速度為0.8m/s
D．小車加速階段的平均加速度小于減速階段的平均加速度

BCD

解析試題分析：觀察速度時間圖像可知，速度一直大于0，即沿正方向，所以小車的運(yùn)動方向沒有改變，是直線運(yùn)動而不是曲線運(yùn)動，選項(xiàng)A錯。0-9s物體的速度逐漸增大是加速運(yùn)動，9s后速度逐漸變小，是減速運(yùn)動，即先加速后減速，選項(xiàng)B對。速度時間圖像中最大速度為，選項(xiàng)C對。小車加速階段和減速階段的速度變化量大小相同，但是加速時間是9s減速時間小于9s，所以加速階段的平均加速度小于減速階段的平均加速度選項(xiàng)D對。
考點(diǎn)：速度時間圖像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輛汽車由靜止開始運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示，則汽車在0～1s內(nèi)和1s～2s內(nèi)相比

A．位移不相等 B．平均速度相等
C．速度變化相同 D．加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為1 kg的小球從空中某處自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，取g＝10 m/s2，則(　　)

A．小球第一次反彈后運(yùn)動過程中加速度方向與速度方向相同
B．小球能彈起的最大高度為0.90 m
C．小球第一次反彈后運(yùn)動的加速度大小為10 m/s2
D．小球與地面碰撞過程中速度的變化量的大小為2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下圖能表明物體做勻速直線運(yùn)動的圖象是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間變化的圖象及物體運(yùn)動的v t圖象，如圖所示。由圖象中的信息能夠求出的量或可以確定的關(guān)系是

A．物體的質(zhì)量m
B．斜面的傾角
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，直線a和曲線b分別是平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間(x－t)圖線。由圖可知

A．在時刻t1 ，a車追上b車
B．在時刻t2，a、b兩車運(yùn)動方向相反
C．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加
D．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是一個質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動x-t圖中的一段．從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定（　　）

A．質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時的速度大于2m/s
B．質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時的速度小于2m/s
C．質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時的速度等于2m/s
D．由于該圖像是一條曲線，所以P點(diǎn)的速度可能大于2m/s，也可能等于或小于2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個帶電的小球，整個裝置處在由水平勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場組成的足夠大的復(fù)合場中，小球由靜止開始下滑，在整個運(yùn)動過程中小球的v－t圖象如圖所示，其中正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時做勻加速運(yùn)動的v－t圖線。已知在第3 s末兩個物體在途中相遇，則兩個物體出發(fā)點(diǎn)的關(guān)系是

A．從同一地點(diǎn)出發(fā)
B．A在B前3 m處
C．B在A前3 m處
D．B在A前5 m處

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同步練習(xí)冊答案