（6分）用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究動能定理的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)測得小車的質(zhì)量為，木板的傾角為。實(shí)驗(yàn)過程中，選出一條比較清晰的紙帶，用直尺測得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示：AB=；AC=；AD=；AE=。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T，重力加速度為g，小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì)。那么打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為            ；取紙帶上的BD段進(jìn)行研究，合外力做的功為          ，小車動能的改變量為                。

 

 

【答案】

【解析】

試題分析：勻變速直線運(yùn)動的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度，因此有：

vD＝，vB＝，△Ek＝m−m=，

重力做功為：W=mg（d3-d1）sinθ。

考點(diǎn)：探究功與速度變化的關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用圖甲所示的裝置來驗(yàn)證動量守恒定律．圖中PQ為斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從位置G由靜止?jié)L下，和b球碰撞后，a、b球分別在記錄紙留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次．
（1）確定小球的平均落點(diǎn)的方法是：
用圓規(guī)畫盡可能小的圓，把所有的落點(diǎn)圈在里面，圓心既是小球平均落點(diǎn)位置
用圓規(guī)畫盡可能小的圓，把所有的落點(diǎn)圈在里面，圓心既是小球平均落點(diǎn)位置
．
（2）圖甲中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，b球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零刻點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．則撞后b球的水平射程應(yīng)為
55.7
55.7
cm．
（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把a(bǔ)、b球位置換了，即把質(zhì)量較大的a球（質(zhì)量為ma）當(dāng)成了被碰球，把質(zhì)量較小的b球（質(zhì)量為mb）當(dāng)成了入射球．結(jié)果b球單獨(dú)滾下時(shí)，平均落點(diǎn)為C點(diǎn)，而b球與a球相碰后無能向前拋出，b球和a球平均落點(diǎn)分別為A點(diǎn)和B點(diǎn)（如圖甲所示）．該同學(xué)測出了相關(guān)的物理量，利用這些數(shù)據(jù)也能判斷碰撞中的動量守恒，判斷的依據(jù)是看
maOB
maOB
和
maOA+mbOC
maOA+mbOC
在誤差允許的范圍內(nèi)是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南一模）（1）用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．
①為了消除長木板與小車間摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，必須在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊薄木板，反復(fù)移動薄木板的位置，直至不掛砂桶時(shí)小車能在長木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
②掛上砂桶后，某同學(xué)只改變小車的質(zhì)量進(jìn)行測量．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)作出圖乙的a-m圖象，請根據(jù)圖乙在答題卡上的圖丙中作出a-
1
m
圖象．

③根據(jù)圖丙，可判斷本次實(shí)驗(yàn)中小車受到的合外力大小為
0.06
0.06
N．
（2）某物理實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測量一待測電阻的阻值．可選用器材的代號和規(guī)格如下：
電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1=5Ω，）
電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）
待測電阻R（阻值約為100Ω）
滑動變阻器R（最大阻值10Ω）
蓄電池E（電動勢為6V，內(nèi)阻，r約為1Ω）
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干
①小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖1所示，但兩只電表的符號沒有明確．請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材在答題卡上按電路原理圖連成實(shí)驗(yàn)電路，并在電表下方的虛線框內(nèi)標(biāo)明兩只電表的符號．

②他們需要直接測量的物理量是
兩電流表A1、A2的讀數(shù)I1、I2
兩電流表A1、A2的讀數(shù)I1、I2
用所測物理量表示待測電阻的計(jì)算式為Rx=
I1
I2-I1
r1
I1
I2-I1
r1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?銅山縣模擬）在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所用電源的頻率為50Hz）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)（初速度為零）記作O點(diǎn)，測出點(diǎn)O、A間的距離為68.97cm，點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2，重錘的質(zhì)量為1.00kg，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，重錘動能的增加量為
8.00
8.00
J（保留三位有效數(shù)字），重力勢能的減少量為
8.25
8.25
J（保留三位有效數(shù)字）；

（2）利用這個(gè)裝置還可以測量出重錘下落的加速度a=
9.5
9.5
m/s2；
（3）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總大于重錘增大的動能，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N帶著紙帶下落的過程中存在著阻力的作用，用題目中的相關(guān)數(shù)據(jù)可以求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
0.3
0.3
N．

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科目：高中物理 來源：2006-2007學(xué)年北京市崇文區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用圖甲所示的裝置來驗(yàn)證動量守恒定律．圖中PQ為斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從位置G由靜止?jié)L下，和b球碰撞后，a、b球分別在記錄紙留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次．
（1）確定小球的平均落點(diǎn)的方法是：______．
（2）圖甲中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，b球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零刻點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．則撞后b球的水平射程應(yīng)為______cm．
（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把a(bǔ)、b球位置換了，即把質(zhì)量較大的a球（質(zhì)量為ma）當(dāng)成了被碰球，把質(zhì)量較小的b球（質(zhì)量為mb）當(dāng)成了入射球．結(jié)果b球單獨(dú)滾下時(shí)，平均落點(diǎn)為C點(diǎn)，而b球與a球相碰后無能向前拋出，b球和a球平均落點(diǎn)分別為A點(diǎn)和B點(diǎn)（如圖甲所示）．該同學(xué)測出了相關(guān)的物理量，利用這些數(shù)據(jù)也能判斷碰撞中的動量守恒，判斷的依據(jù)是看______和______在誤差允許的范圍內(nèi)是否相等．

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