分析 (1)根據(jù)圖象得到速度為零時的加速度,然后對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律,運用正交分解法,列式求解得到動摩擦因數(shù);
(2)根據(jù)圖象得到速度為5m/s時的加速度,然后對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律,運用正交分解法,列式求解即可.
解答 解:(1)由圖象可得,當(dāng)風(fēng)速v=0時,a=3m/s2,風(fēng)力f=0.
對物體受力分析,受拉力F,支持力N,滑動摩擦力,如圖
根據(jù)牛頓第二定律,有
Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)=ma
解得 μ=0.14
故物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ為0.14.
(2)由圖象可得,當(dāng)v=5m/s時,a=0
此時,對物體受力分析,如圖
根據(jù)共點力平衡條件,有
Fcosθ=μ(mg-Fsinθ)+kv
解得 k=1.2N•S/m
即比例系數(shù)k為1.2N•S/m
答:
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ是0.14;
(2)比例系數(shù)k是1.2N•S/m.
點評 本題關(guān)鍵對物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式,根據(jù)圖象得到兩組數(shù)據(jù),然后聯(lián)立方程組得到物體與水平面間的動摩擦因數(shù)以及比例系數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略是第一個對天體圓周運動產(chǎn)生了懷疑的人 | |
B. | 第谷的天體觀測數(shù)據(jù)為哥白尼的行星運動規(guī)律得出做出了巨大貢獻(xiàn) | |
C. | 牛頓提出了萬有引力定律,通過實驗測出了萬有引力常量 | |
D. | 月-地檢驗證明了地面上所有物體受到的引力與天體間的引力是同一種性質(zhì)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能不變,物體的動量不變 | |
B. | 物體的動量守恒,物體的機(jī)械能守恒 | |
C. | 物體的機(jī)械能增加,物體和斜面組成的系統(tǒng)內(nèi)能增加 | |
D. | 物體的重力勢能與動能互相轉(zhuǎn)化,物體和斜面組成的系統(tǒng)的機(jī)械能與內(nèi)能互相轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 | |
B. | 所有帶電體的電荷量一定不等于元電荷的整數(shù)倍 | |
C. | 元電荷的值通常取e=1.60×10-19 C | |
D. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家安培通過實驗測得的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的合力做功為mgl(1-cosθ) | B. | 拉力F的功為Flsinθ | ||
C. | 重力做功為mgl(1-cosθ) | D. | 繩子對小球的拉力做功為 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在靜電場中釋放點電荷,在電場力作用下該點電荷一定沿電場線運動 | |
B. | 電場線上某點的切線方向與在該處正電荷的運動方向相同 | |
C. | 電場線上某點的切線方向與在該處的電荷所受的電場力方向相同 | |
D. | 在靜電場中,電場線從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時刻擺球速度為零,t2時刻擺球速度最大 | |
B. | t1時刻,懸線對擺球的拉力等于擺球的重力 | |
C. | t2時刻,懸線對擺球的拉力等于擺球的重力 | |
D. | t2時刻,懸線對擺球的拉力大于擺球的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所需的向心力由彈力提供 | |
B. | 受到重力和彈力二個力的作用 | |
C. | 受到重力、彈力、靜摩擦力和向心力四個力的作用 | |
D. | 轉(zhuǎn)速越快,彈力越大,摩擦力也越大 |
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