14．如圖所示的電路中，L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的直流電阻可忽略不計(jì)，D1和D2是兩個(gè)完全相同的燈泡，將電鍵K閉合，待燈泡亮度穩(wěn)定后，再將電鍵K斷開，則有關(guān)這一過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．K閉合瞬間，兩燈同時(shí)亮，以后D1熄滅，D2變亮
B．K斷開時(shí)，兩燈都閃亮一下再慢慢熄滅
C．K閉合瞬間，D1先亮，D2后亮，最后兩燈亮度一樣
D．K斷開時(shí)，D2立即熄滅，D1始終不發(fā)光

分析 電感總是阻礙電流的變化．線圈中的電流增大時(shí)，產(chǎn)生自感電流的方向更原電流的方向相反，抑制增大；線圈中的電流減小時(shí)，產(chǎn)生自感電流的方向更原電流的方向相同，抑制減小，并與燈泡D1構(gòu)成電路回路．

解答 解：L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的電阻可忽略不計(jì)，D1和D2是兩個(gè)完全相同的小燈泡．
A、K閉合瞬間，但由于線圈的電流增加，導(dǎo)致線圈中出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)從而阻礙電流的增加，所以兩燈同時(shí)亮，當(dāng)電流穩(wěn)定時(shí)，由于電阻可忽略不計(jì)，故D1被短路而熄滅，電路電阻減小，電流增大，D2變亮．故A正確B錯(cuò)誤；
CD、K閉合斷開，D2立即熄滅，但由于線圈的電流減小，導(dǎo)致線圈中出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)從而阻礙電流的減小，所以D1亮一下再慢慢熄滅，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 線圈中電流變化時(shí)，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；線圈電流增加，相當(dāng)于一個(gè)瞬間電源接入電路，線圈上端是電源正極．當(dāng)電流減小時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)瞬間電源，線圈下端是電源正極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在測(cè)量一節(jié)干電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到a（填“a”或“b”）端．
（2）小明測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)后，以電流表讀數(shù)I為橫坐標(biāo)，以電壓表讀數(shù)U為縱坐標(biāo)作出了如圖2所示的圖象，根據(jù)圖象求得電源的電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，電源的內(nèi)阻r=1.0Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)在研究小車的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s 打一個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)選擇了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，單位是cm．
（1）小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）小車通過C點(diǎn)的瞬時(shí)速度Vc=0.495m/s；
（3）小車的加速度a=2.0m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某物體沿$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道由最高點(diǎn)滑到最低點(diǎn)過程中，物體的速率逐漸增大，則以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體的合外力為零
B．物體的合力大小不變，方向始終指向圓心O
C．物體的合外力就是向心力
D．物體的合力方向始終與其運(yùn)動(dòng)方向不垂直（最低點(diǎn)除外）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，給平行板電容器帶一定量的電荷后，將電容器的兩極板A、B分別跟靜電計(jì)的針和外殼相連．下列說法中正確的是（　　）
A．將A極板向右移動(dòng)少許指，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將增大
B．將B極板向上移動(dòng)少許，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小
C．將一塊玻璃板插入A、B兩極板之間，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小
D．用手觸摸一下B極板，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小到零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖為由繼電器構(gòu)成的溫度自動(dòng)控制電路，分為主控電路和被控電路兩部分．乙圖中的Rt為熱敏電阻，當(dāng)溫度升高時(shí)電阻值減�。�
由甲、乙組成的電路作用是使周圍環(huán)境的溫度保持在某一溫度之下．原理為周圍環(huán)境的溫度較低時(shí)，電磁鐵不發(fā)生動(dòng)作（如甲圖所示的情景），當(dāng)周圍的溫度升高時(shí)，主控電路中的元件參數(shù)發(fā)生變化，當(dāng)達(dá)到某一溫度時(shí)，電磁鐵發(fā)生動(dòng)作，使被控電路導(dǎo)通，啟動(dòng)降溫設(shè)備（圖中沒畫出）降溫，當(dāng)溫度降到某一溫度時(shí)，電磁鐵又開始動(dòng)作，使被控電路斷開，降溫設(shè)備停止工作．這樣周而復(fù)始，最終使周圍的溫度保持在某一溫度之下．
問：

①降溫設(shè)備應(yīng)接在“C、D”位置（填寫“A、B”或“C、D”或“E、F”）
②乙圖是“主控”電路（填寫“主控”或“被控”），圖中的G、H兩端點(diǎn)應(yīng)接在“E、F”位置（填寫“A、B”或“C、D”或“E、F”）
③周圍環(huán)境的最高溫度可以通過調(diào)整乙圖中的滑動(dòng)變阻器的觸頭位置進(jìn)行改變．現(xiàn)在要使周圍環(huán)境的最高溫度升高一些，滑動(dòng)變阻器的觸頭應(yīng)向“右”移動(dòng)（填寫“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．2011年9月29日晚21時(shí)16分，我國(guó)將首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)發(fā)射升空．2011年11月3日凌晨神八天宮對(duì)接成功，完美完成一次天空之吻．若對(duì)接前兩者在同一軌道上運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．對(duì)接前“天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率大于“神舟八號(hào)”的運(yùn)行速率
B．對(duì)接前“神舟八號(hào)”的向心加速度大小等于“天宮一號(hào)”的向心加速度大小
C．“神舟八號(hào)”先加速可實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”在原軌道上對(duì)接
D．“神舟八號(hào)”先減速后加速可實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”在原軌道上對(duì)接

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．電阻的測(cè)量
用以下器材測(cè)量一待測(cè)電阻RX的阻值（約100Ω）：
電源E，電動(dòng)勢(shì)約為6.0V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)；
電流表A1，量程0～50mA，內(nèi)電阻r1=20Ω；
電流表A2，量程0～300mA，內(nèi)電阻r1=4Ω；
定值電阻R0，阻值R0=20Ω；
滑動(dòng)變阻器R，最大阻值為10Ω；
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①要求測(cè)量中盡量減小誤差，并測(cè)多組數(shù)據(jù)．試在圖1虛線框中畫出測(cè)量電阻RX的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖（原理圖中的元件要用題圖中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注）．
②根據(jù)你所畫的電路原理圖，將圖2中所示的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．
③若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2．則由已知量和測(cè)量量計(jì)算RX的表達(dá)式為RX=$\frac{{I}_{1}（{R}_{0}+{r}_{2}）}{{I}_{2}}-{r}_{1}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，把質(zhì)量為2×10-4kg，帶電量為-4×10-8C的小球A用絕緣的細(xì)絲線吊起，細(xì)絲線與豎直方向夾角為37°，則：
（1）若此時(shí)勻強(qiáng)電場(chǎng)為水平的，求該電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向；
（2）若改變電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，使小球仍在原來位置平衡，求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度最小值．

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