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11．下列各組物理量中，全部是矢量的是（　�。�
A．位移、時間、速度、加速度B．質量、路程、速度、平均速度
C．速度、速率、位移、加速度D．位移、力、速度變化量、加速度

分析 既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如速度、加速度、位移等都是矢量；
只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質量等都是標量．

解答 解：A、位移、速度和加速度是矢量，時間是標量．故A錯誤．
B、質量、路程是標量，速度和平均速度是矢量，故B錯誤．
C、速率是標量，速度、位移、加速度是矢量，故C錯誤．
D、位移、力、速度變化量、速度都是矢量，故D正確．
故選：D

點評 對于矢量與標量，一方面的區(qū)別是矢量有方向，標量沒有方向；另一方面的區(qū)別是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一興趣小組在中學實驗室里用頻閃攝影方法研究小球做自由落體運動，他們用頻閃照相機（頻閃間隔時間$\frac{1}{30}$s），拍攝下了數(shù)張不同質量的金屬小球從同一位置自由下落的頻閃照片，其中一張如圖所示，將小球第一個位置記為坐標原點，圖中數(shù)字是該位置與小球第一個位置之間的距離，單位為cm．根據(jù)此照片請完成下列小題（結果保留三位有效數(shù)字）：
（1）小球在4.90cm位置處的速度大小為0.984m/s；
（2）小球下落的加速度大小為9.77m/s2；
（3）小球在13.60cm位置處的速度大小為1.64m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關于磁場和磁感線的描述，正確的說法是（　�。�
A．沿磁感線方向，磁場逐漸減弱
B．磁感線在磁體的外部從N極出發(fā)到S極
C．磁場的方向就是通電導體在磁場中某點受磁場作用力的方向
D．在磁場強的地方同一通電導體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．A與B兩個質點向同一方向運動，A做初速度為零的勻加速直線運動，B做勻速直線運動．開始計時時，A、B位于同一位置，則當它們再次位于同一位置時，下列說法不正確的是（　�。�
A．兩質點速度相等B．A與B在這段時間內的平均速度相等
C．A的瞬時速度是B的2倍D．A與B的位移相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．兩個質點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的速度一時間圖象如圖所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．4s末乙追上甲，此時離出發(fā)點40mB．在第2s末甲、乙速度相等
C．在2s內，甲的平均速度比乙的大D．相遇前甲、乙間的最大距離為10m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在研究下述問題中，能夠把研究對象當作質點的是（　�。�
A．研究火車穿過一個隧道所用的時間
B．研究一個跳水運動員從張店到周村所用的時間
C．把一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上
D．研究正在進行花樣溜冰的運動員的舞蹈動作是否優(yōu)美

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志．如圖所示，圖甲是限速標志，表示允許行駛的最大速度是100km/h；圖乙是路線指示標志，此處到南內環(huán)東街還有3.9km．上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是（　�。�
A．100km/h是平均速度，3.9km是位移B．100km/h是瞬時速度，3.9km是路程
C．100km/h是瞬時速度，3.9km是位移D．100km/h是平均速度，3.9km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料．質量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，人拉的繩與水平面成30°，忽略繩子和定滑輪的質量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取10m/s2）（　�。�
A．建筑材料處于失重B．工人對地面的壓力大小為500N
C．工人對地面的壓力大小為700ND．工人對地面的壓力大小為595N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法      B．等效替代法    C．控制變量法
（3）本實驗中以下說法正確的是C．
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°．
（4）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：不變（選填
“變”或“不變”）

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