如右圖所示,一個(gè)閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈的軸線與磁場(chǎng)成30°角,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻變化,線圈導(dǎo)線電阻率不變.用下述哪個(gè)方法可使線圈上感應(yīng)電流增加一倍(    )

A.把線圈匝數(shù)增加一倍                    

B.把線圈面積增加一倍

C.把線圈的半徑增加一倍                 

D.改變線圈軸線對(duì)于磁場(chǎng)的方向

C


解析:

這是一道傳統(tǒng)的法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用題,注意考慮全面,不要漏掉相關(guān)變量,

I==NS==·Drcos30°/2ρ(N為匝數(shù),S、r為圓形線圈的面積和半徑、ρ為電阻率、D為導(dǎo)線橫截面積),故只有C選項(xiàng)對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州一模）在做“用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）某同學(xué)連接的實(shí)物圖如右圖所示．但當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒(méi)有示數(shù)，實(shí)驗(yàn)前儀器都檢查過(guò)是好的，也就是說(shuō)只可能是某根連接導(dǎo)線斷了．那么，請(qǐng)你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是
2、5、6
2、5、6
（寫(xiě)出所有可能斷的導(dǎo)線的編號(hào)）．

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的電流表量程為0-0.6A，電壓表量程為0-3V，并加接了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，如圖甲所示，試說(shuō)明他加接此電阻的作用是
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞．
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞．
_，設(shè)干電池的內(nèi)阻約為1Ω，并估算電阻R0的最小阻值大約是
1.5Ω
1.5Ω
．
（3）如果某同學(xué)把R0接到圖乙所示的位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出了兩組對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù)U1、I1和U2、I2后，則測(cè)出的電源內(nèi)阻的阻值為r=
U2-U1
I1-I2
-R0
U2-U1
I1-I2
-R0
 （用R0、U1、I1和U2、I2表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示,一個(gè)閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈的軸線與磁場(chǎng)成30°角,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻變化,線圈導(dǎo)線電阻率不變.用下述哪個(gè)方法可使線圈上感應(yīng)電流增加一倍(    )

A.把線圈匝數(shù)增加一倍                    B.把線圈面積增加一倍

C.把線圈的半徑增加一倍                  D.改變線圈軸線對(duì)于磁場(chǎng)的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如右圖所示，閉合導(dǎo)體線框abcd從高處自由下落一段定距離后，進(jìn)入一個(gè)有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)寬度h大于線圈寬度l。從bc邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到ad邊即將進(jìn)入磁場(chǎng)的這段時(shí)間里，下面表示該過(guò)程中線框里感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象中，一定錯(cuò)誤的是(     )

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，閉合導(dǎo)體線框abcd從高處自由下落一段定距離后，進(jìn)入一個(gè)有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)寬度h大于線圈寬度l。從bc邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到ad邊即將進(jìn)入磁場(chǎng)的這段時(shí)間里，下面表示該過(guò)程中線框里感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象中，一定錯(cuò)誤的是(     )

 

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