7.一宇宙飛船飛近某一行星并進入靠近行星表面的圓形軌道,繞行數(shù)圈后著陸在該行星上.已知宇航員在繞行時測得繞行周期為T,著陸后測得質(zhì)量為m的砝碼在星球表面的重力為F,由測量的量可得該星球的質(zhì)量M=$\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{16G{π}^{4}{m}^{3}}$,該星球的密度ρ=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$,該星球的半徑R=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}m}$.

分析 通過萬有引力提供向心力、萬有引力等于重力去求星球的質(zhì)量和半徑,再求密度.

解答 解:宇宙飛船繞行星表面運行時,根據(jù)萬有引力提供向心力,得:
G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mR$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$
在星球上,由萬有引力等于重力,得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=F
聯(lián)立解得:R=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}m}$,M=$\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{16G{π}^{4}{m}^{3}}$
則該星球的密度為:ρ=$\frac{M}{\frac{4}{3}π{R}^{3}}$=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$
故答案為:$\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{16G{π}^{4}{m}^{3}}$,$\frac{3π}{G{T}^{2}}$,$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}m}$.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力,以及萬有引力等于重力這兩大理論,要靈活選取向心力公式的形式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,足夠長的斜面體質(zhì)量為5Kg,傾角為37°,靜止在水平地面上.一質(zhì)量為m=2Kg的物塊以某一初速度釋放后恰能沿斜面勻速下滑.重力加速度g=10米/秒2.(sin37°=0.6   cos37°=0.8)求:
①物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
②現(xiàn)在給正在下滑的物塊一個向右的水平推力F,且F=20N,求物塊下滑時的加速度?
③求在②狀態(tài)下時地面對斜面體的支持力和摩擦力分別是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.在《測定電源的電動勢和內(nèi)阻》的實驗中,某學(xué)習(xí)小組測出多組數(shù)據(jù),并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖象,如圖所示,由圖象可得出電源的電動勢E=1.5V、內(nèi)阻r=1Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.以下說法正確的是 ( 。
A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O${+}_{1}^{1}$H
B.鈾核裂變的核反應(yīng)是${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{55}^{141}$Ba${+}_{36}^{92}$O${+}_{0}^{1}$n
C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3.兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是:(m1+m2-m3)c2
D.原子從a、b兩個能級的能量分別為Ea、Eb;且.Ea>Eb;當(dāng)原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時.發(fā)射光子波長λ=$\frac{hc}{{E}_{a}-{E}_}$,(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量)
E.密立根通過油滴實驗測出了元電荷的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,固定的粗糙弧形軌道下端B點的切線水平,上端A與B點的高度差為h1=l.2m,傾斜傳送帶與水平方向的夾角為θ=37°,傳送帶的上端C點到B點的高度差為h2=0.45m (傳送帶傳動輪的大小可忽略不計).一質(zhì)量為m=l.Okg的滑塊(可看作質(zhì)點)從軌道的J點由靜止滑下,然后從B點拋出,恰好以平行于傳動帶的速度從C點落到傳動帶上,傳送帶逆時針傳動,速度大小為v=3.Om/s,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,且傳送帶足夠長,滑塊運動過程中空氣阻力忽略不計,g=10m/s2,試求:
(1)滑塊運動至C點時的速度vC大小
(2)滑塊由A到B的運動過程中克服摩擦力做的功的Wf
(3)滑塊在傳送帶上滑動時與傳送帶間由于摩擦產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”).
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進行測量(根據(jù)圖2所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.速度是用來表示質(zhì)點位置變化的快慢的物理量.即表示物體運動快慢的物理量,是矢量.用單位時間內(nèi)質(zhì)點的位移來衡量;加速度是用來表示質(zhì)點速度變化的快慢的物理量,也是矢量.用單位時間內(nèi)質(zhì)點的速度變化量來衡量,加速直線運動時,加速度的方向與速度的方向相同;減速直線運動時,加速度的方向與速度的方向相反.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.真空中有兩個靜止的點電荷,若保持它們之間的距離不變,而把它們的電荷量都變?yōu)樵瓉淼囊话,則它們之間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼模ā 。?table class="qanwser">A.2FB.$\frac{F}{4}$C.$\frac{F}{2}$D.4F

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是(  )
A.速度變化的方向為正,加速度的方向為負
B.加速度可能既不與速度同向,也不與速度反向
C.速度越來越大,加速度一定越來越大
D.物體加速度增大,速度一定越來越大

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同步練習(xí)冊答案