5．小明用多用電表的歐姆測(cè)某一電阻值時(shí)，分別用R×1、R×10兩個(gè)電阻擋測(cè)了兩次，指針?biāo)傅奈恢萌缬覉D所示．為提高測(cè)量的精確度，應(yīng)該用×10擋，被測(cè)阻值約為200Ω．

分析 （1）歐姆表指針指在中間附近時(shí)，讀數(shù)最準(zhǔn)確；歐姆表每次使用應(yīng)該先選檔位，然后歐姆調(diào)零，最后測(cè)量；再換擋位、測(cè)量；最后調(diào)到交流最大電壓擋；
（2）歐姆表讀數(shù)等于表盤讀數(shù)乘以倍率．

解答 解：歐姆表指針指在中間附近時(shí)，讀數(shù)最準(zhǔn)確，故第一次指針指在左邊，第一次的讀數(shù)大，所以選擇的檔位太�。坏诙沃冈谥虚g，所選擇的檔位合適，所以要選擇“×10”檔；
歐姆表選擇×10擋，由圖示表盤可知，電阻阻值為：20×10Ω=200Ω．
故答案為：×10，200

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆表的使用技巧以及讀數(shù)方法，基礎(chǔ)題．換擋之后一定要進(jìn)行歐姆表調(diào)零是做該類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一個(gè)電子（電量為e）以速度v0垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，寬為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，穿出磁場(chǎng)的速度方向與電子原來的入射方向的夾角為θ=30°，（電子重力忽略不計(jì)），求：
（1）電子的質(zhì)量m
（2）穿過磁場(chǎng)的時(shí)間t
（3）使電子恰好不能從A邊界射出時(shí)速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體
B．沒有施力物體和受力物體，力也可以獨(dú)立存在
C．有的物體受到的力是沒有施力物體的
D．對(duì)于一個(gè)力來說，一定能夠找到一個(gè)施力物體和一個(gè)受力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，以下說法中不正確的是A
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中也可不測(cè)加速度的具體數(shù)值，只要測(cè)出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)
（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖甲，下列對(duì)此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源
C．不應(yīng)將長(zhǎng)木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
（3）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，圖中的點(diǎn)為實(shí)際打出來的點(diǎn)，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車加速度為12.8m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．
（4）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，隨著F的增大，即隨著鉤碼質(zhì)量增大，逐漸的鉤碼質(zhì)量不再比小車質(zhì)量小的多，因此會(huì)出現(xiàn)較大誤差，使圖象發(fā)生彎曲．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．一木塊放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側(cè)與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運(yùn)動(dòng)．圖2給出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些點(diǎn)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力．

（1）根據(jù)紙帶可以計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB=1.26m/s，vE=1.62m/s．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）求出木塊的加速度為a=3m/s2．
（3）若木塊質(zhì)量是重物質(zhì)量的1.4倍，試求出木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2．（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．我省舉重運(yùn)動(dòng)員石智勇、張國(guó)政多次在世界級(jí)大賽中摘金奪銀．在舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后保持穩(wěn)定的一段時(shí)間，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力大于杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力
B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力小于杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在《探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的控制變量法，在研究物體加速度與受力的關(guān)系中，控制不變的量是B （填選項(xiàng)前字母）
A．小沙桶的重量B．小車的質(zhì)量
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖2所示．圖線的延長(zhǎng)線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．1911年，英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福用α粒子轟擊金原子，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)他提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．目前我們認(rèn)為原子核是由兩種基本粒子組成的，本別是帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在做測(cè)金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖所示，直徑d=0.700mm．如測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為d，兩端的電壓為U，通過的電流為I，則金屬絲的電阻率ρ=$\frac{πUpofsoha^{2}}{4IL}$（用題目給的物理量符號(hào)表達(dá)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案