如圖所示，彈簧秤和細(xì)繩重力不計(jì)，不計(jì)一切摩擦，懸掛的物體重均為G=5N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為（　�。�
A、5N，0 NB、5 N，5 NC、5 N，10 ND、10 N，5 N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

書(shū)放在桌面上，會(huì)受到桌面對(duì)它的彈力作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的原因是（　�。�
A、書(shū)的形變B、桌面形變C、書(shū)受到的重力D、桌面受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力，正確的是（　�。�
A、壓力是物體對(duì)支持面的彈力、方向總是垂直于支持面且指向支持面B、只要兩個(gè)物體發(fā)生形變，就一定有彈力產(chǎn)生C、壓力和支持力是一對(duì)平衡力D、物體形狀的改變一定叫彈性形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，表面粗糙的斜面固定于水平面上，將滑塊A、B疊放在一起，使其以一初速度沿斜面滑下，A、B始終保持相對(duì)靜止，A上表面水平．則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，B受力的示意圖可能為（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)以下不能忽略質(zhì)量的木棒、光滑小球的彈力分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

放在課桌面上的一本書(shū)，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、書(shū)對(duì)課桌的壓力方向一定豎直向下B、由于課桌發(fā)生了形變，所以課桌對(duì)書(shū)有支持力C、由于書(shū)發(fā)生了形變，所以書(shū)對(duì)課桌有壓力D、課桌受到的壓力就是書(shū)的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線(xiàn)的重力及一切摩擦，物體重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（　�。�
A、1N   0B、0  1NC、2N   1ND、1N   1N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)放在水平桌面上，針對(duì)書(shū)和桌面的受力下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、書(shū)受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力B、書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力C、書(shū)受到的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)平衡力D、書(shū)的重力和桌面受到的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力情況是（　�。�
A、繩的拉力大于A的重力B、繩的拉力等于A的重力C、繩的拉力小于A的重力D、拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/span>

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