【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如下圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A. 甲圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B. 丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C. 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗更明顯
D. 運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗更明顯
【答案】AC
【解析】
伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比,因為當時無法測量物體的瞬時速度,所以伽利略通過數(shù)學推導證明如果速度與時間成正比,那么位移與時間的平方成正比;由于當時用滴水法計算,無法記錄自由落體的較短時間,伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力得作用效果,而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時間長的多,所以容易測量.伽利略做了上百次實驗,并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法;故A,C正確,B,D錯誤.故選AC.
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【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播,圖甲為t=0.25s時的波形圖,圖乙為P點(x=1.5m處的質(zhì)點)的振動圖像,那么下列說法正確的是( )
A. 該波向右傳播,波速為2m/s
B. 質(zhì)點L與質(zhì)點N的運動方向總相反
C. T=0.75s時,質(zhì)點M處于平衡位置,并正在往y軸負方向運動
D. T=1.25s時,質(zhì)點K向右運動了2m
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【題目】如圖所示,水平地面上有一個傾角為θ的斜面,在斜面上以速度v水平拋出一球,球可以落到斜面上。下列說法正確的是(已知重力加速度為g)( 。
A.v越大,落到斜面上的時候,速度偏轉(zhuǎn)方向越小
B.v越大,落到斜面上的時候,速度偏轉(zhuǎn)方向越大
C.小球離開斜面的最大距離是
D.小球離開斜面的最大距離是
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【題目】如圖所示,施加水平外力把矩形線圈從勻強磁場中勻速拉出,如果兩次拉出的速度大小之比為12,則拉出磁場的過程中( )
A. 兩次線圈所受外力大小之比F1F2=12
B. 兩次線圈發(fā)熱之比Q1Q2=14
C. 兩次線圈所受外力功率之比P1P2=14
D. 兩次線圈中通過導線截面的電量之比q1q2=11
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【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示,以下判斷正確的是 ( )
A.電流表的示數(shù)為10A
B.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s
C.0.01s時線圈平面與磁場方向平行
D.0.02s時電阻R中電流的方向自右向左
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5m/s,問:
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(2)離開飛機后,經(jīng)過多少時間才能到達地面?(g=10m/s2)
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【題目】下列對速度和加速度相關(guān)的說法中,正確的是( )
A. 磁懸浮列車的最高速度可達430km/h,它的加速度一定很大
B. 運載火箭在點火后的短時間內(nèi),速度的變化很小,它的加速度也很小
C. 優(yōu)秀短跑運動員起跑后,速度可以在0.1s內(nèi)達到10m/s,說明他的加速度小,但速度變化得快
D. 槍膛中的子彈初速度為零,加速度卻很大,是由于子彈在短時間內(nèi)速度改變得很多
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【題目】某次實驗用打點計時器交流電的頻率為 50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中 O 點為紙帶的第一個點,接下來的前幾個點模糊,因此從 A 點開始每隔 4 個點取一個計數(shù)點,推測紙帶的運動是____________(選填“加速”還是“減速”)在打出 A、F 這兩點的時間間隔中,紙帶運動的平均速度是____________m/s;打 B 點的瞬時速度為_________m/s。
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【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.64 eV --3.19 eV。下列說法正確的是( )
A.處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離
B.大量處于n=2能級的氫原子可以吸收能量為2.55 eV的可見光光子,躍遷到第4能級
C.動能為10.4 eV的電子射向大量處于基態(tài)的氫原子,氫原子不會發(fā)生躍遷
D.動能大于等于13.6 eV的電子可以使基態(tài)的氫原子發(fā)生電離
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