2．下列敘述中，不符合歷史事實的是（　�。�
A．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流磁效應
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C．亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
D．卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

分析 丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流磁效應．牛頓總結(jié)出了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量．亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．

解答 解：
A、1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流能產(chǎn)生磁場，此現(xiàn)象稱為電流磁效應．故A正確．
B、1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．故B正確．
C、亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因．故C正確．
D、牛頓總結(jié)出了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量．不符合歷史事實．故D錯誤．
本題選擇不符合歷史事實的，故選：D

點評 本題考查物理學史，是常識性的問題，要與科學家理論、實驗等等細節(jié)內(nèi)容一起學習，并記憶．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1、l2的輕彈簧和細線上，l1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角，l2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)，重力加速度大小為g，下列說法錯誤的是（　�。�
A．輕彈簧的拉力為$\frac{mg}{cosθ}$
B．輕繩拉力大小為$\frac{mg}{tanθ}$
C．剪斷輕繩瞬間，物體加速度大小為gtanθ
D．去掉輕彈簧瞬間，物體加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，地面上A、B兩點間有一P點距A點較近，物體與地面間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小，讓物體從A以初速度v0向右滑動經(jīng)過B為第一過程，然后讓物體從B以初速度v0向左滑動經(jīng)過A為第二過程．上述兩過程相比較，下列說法中一定正確的是（　　）
A．物塊經(jīng)過P點的動能，前一過程較小
B．物塊滑到P點的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過程較少
C．物塊第一過程滑過B點的速度與第二過程滑過A點的速度一樣大
D．物塊兩個過程滑行的時間相比較，前一過程較長

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖，三個質(zhì)點同時由N點出發(fā)，同時到達M點．下列說法正確的是（　　）
A．三個質(zhì)點從N點到M點的位移不同
B．三個質(zhì)點從N點到M點的平均速率都相同
C．三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同
D．三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)電勢的下列說法中，正確的是（　�。�
A．正電荷在電場中具有的電勢能大的地方，電勢一定高
B．沿場強方向，電勢逐漸降低，因此電勢降低的方向就是場強的方向
C．電場中某點的場強為零，該點電勢也一定為零
D．在靜電力作用下，正電荷一定向電勢降低的方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．滑雪運動員不借助雪杖，以加速度a1由靜止從山坡頂開始勻加速滑下，測得其20s后到達坡底的速度為20m/s，又以加速度a2沿水平面減速10s后停止．求：a1和a2的大小．（已知運動員在坡底轉(zhuǎn)水平面時速度大小不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，以A、B和C、D為端點的半徑為R=0.6m的兩半圓形光滑絕緣軌道固定于豎直平面內(nèi)，B端、C端與光滑絕緣水平面平滑連接．A端、D端之間放一絕緣水平傳送帶，傳送帶下方B、C之間的區(qū)域存在水平向右的勻強電場，場強E=5×105V/m．當傳送帶以v0=6m/s 的速度沿圖示方向勻速運動時，將質(zhì)量為m=4×10-3kg，帶電量q=+1×10-8C的小物塊由靜止放上傳送帶的最右端，小物塊第一次運動到傳送帶最左端時恰好能從A點沿半圓軌道滑下，不計小物塊大小及傳送帶與半圓軌道間的距離，g取10m/s2，已知A、D端之間的距離為1.2m 等于水平傳送帶的長．
（1）求小物塊第一次運動到傳送帶最左端時的速度的大��；
（2）求小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；
（3）求小物塊第1次經(jīng)CD半圓形軌道到達D點時的速度大��；
（4）小物塊第幾次經(jīng)CD半圓形軌道到達D點時的速度達到最大？最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動的位移-時間圖象，由圖象可知（　　）
A．甲、乙兩質(zhì)點在1 s末時相遇
B．甲、乙兩質(zhì)點在第4 s內(nèi)的速度大小之比為3：2
C．甲、乙兩質(zhì)點在第1 s內(nèi)反方向運動
D．在前2s內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點的平均速度大小之比為3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是某質(zhì)點運動的v-t圖象，請回答：
（1）質(zhì)點在圖示過程中做什么性質(zhì)的運動；
（2）質(zhì)點的初速度是6m/s末速度是15m/s，經(jīng)歷的時間是6S，則質(zhì)點在該段時間內(nèi)的加速度是多少？位移是多少？

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