把質(zhì)量為m的正點電荷q從電場中某點靜止釋放（不計重力），下列說法正確的是（?）
A．該電荷一定由電場線疏處向電場線密處運動
B．點電荷的運動軌跡必定與電場線重合
C．點電荷的速度方向必定和通過點的電場線的切線方向一致
D．點電荷的加速度方向必定和通過點的電場線的切線方向一致
D

試題分析：正點電荷僅受到電場力作用，正電荷所受電場力的方向與電場線方向一致即與電場線在該點的切線方向相同，根據(jù)牛頓第二定律加速度方向必定和通過該點的電場線的切線方向一致，答案D對。電荷在電場力的作用下運動并不是向電場強度大的地方運動，電場線的疏密程度代表場強的大小，答案A錯。若電場線是直線，靜止釋放的正電荷將在電場力作用下加速直線運動，軌跡與電場線重合，速度方向必定和通過點的電場線的切線方向一致，若電場線是曲線，則電場力指向曲線內(nèi)側(cè)，軌跡不可能與電場線重合，速度方向也不可能和通過該點的電場線的切線方向一致答案BC錯
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中點以初速度進入電場，沿虛線所示的軌跡運動到點，點為軌跡的最左端，如圖所示，則粒子在從點運動到點過程中，下列判斷中正確的是
A．粒子的加速度在點時最大
B．粒子在點時的速度方向與該點的場強方向垂直
C．粒子在點時的電勢能最大，在點時電勢能最小
D．粒子一定帶正電，動能先變小后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

長為L的平行金屬板水平放置，兩極板帶等量的異種電荷，板間形成勻強電場，一個帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子，以初速度v0緊貼上極板垂直于電場線方向進入該電場，剛好從下極板邊緣射出，射出時速度恰與下極板成30º角，如圖所示，不計粒子重力，

求：（1）粒子末速度的大小 （2）勻強電場的場強  （3）兩板間的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量相同的帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入勻強電場中，P從平行板間正中央射入，Q從下極板邊緣處射入，它們都打到上極板同一點，不計粒子重力
A．它們運動的時間相同
B．它們運動的加速度相同
C．它們所帶的電荷量相同
D．電場力對它們做功相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個帶電粒子射入一固定在O點的點電荷的電場中，粒子運動軌跡如圖虛線abc所示，圖中實線表示電場的等勢面，下列判斷錯誤的是 （  ）
A．粒子在a→b→c的過程中，電場力始終做正功；
B．粒子在a→b→c的過程中，一直受靜電引力作用；
C．粒子在a→b→c的過程中，ab段受引力，bc段受斥力；
D．粒子在a→b→c的過程中，ab段逆著電場線，bc段順著電場線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，如圖所示，虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個α粒子的運動軌跡。在α粒子從a運動到b，再運動到c的過程中，下列說法正確的是
A．α粒子在a處的加速度比b處的加速度小
B．α粒子在a處的速度比在c處的速度要大
C．α粒子在b處的速度比在c處的速度要大
D．α粒子在b處的動能最大，電勢能最小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電粒子以速度υ從兩平行金屬板形成的勻強電場的正中間垂直電場射入，恰穿過電場而不碰到金屬板，欲使入射速度為υ/2的同一粒子也恰好穿過電場不碰到金屬板，則必須：
A．使兩板間的距離減為原來的1/4
B．使兩板間的電壓減為原來的1/4
C．使兩板間的電壓減為原來的1/2
D．使兩板間的距離減為原來的1/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示為示波管中偏轉(zhuǎn)電極的示意圖，相距為d、長度為l的平行板A、B加上電壓后，在A、B之間的空間中（設(shè)為真空）產(chǎn)生電場（設(shè)為勻強電場）.在AB左端距A、B等距離處的O點，有一電荷量為+Q，質(zhì)量為m的粒子以速度v0沿水平方向（與A、B板平行）射入（如圖）.不計重力，要使此粒子能從C處射出，則A、B間的電壓為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，在x>0的空間中，存在沿x軸方向的勻強電場，電場強度E=10N/C；在x<0的空間中，存在垂直xy平面方向的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=0.5T,一帶負電的粒子(比荷q/m=160C/kg)，在x=0.06m處的d點以v0=8m/s的初速度沿y軸正方向開始運動，不計帶電粒子的重力。

求:(1)帶電粒子開始運動后第一次通過y軸的速度大小和方向；
(2)帶電粒子進入磁場后經(jīng)多長時間返回電場；
(3)帶電粒子運動的周期。

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