14．如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，其傾角為θ，用輕繩拴住質(zhì)量為m1的木塊B置于斜面上．質(zhì)量為m2的本塊C置于B上，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計(jì)本塊B與斜面間的摩擦，斜面體與墻不接觸，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（　　）
A．水平面對(duì)斜面體沒有摩擦力作用
B．繩的粒力等于m1gsinθ
C．斜面體對(duì)水平面的壓力等于Mg+m1g+m2g
D．木塊B對(duì)斜面體的壓力等于（m1+m2）gcosθ

分析 先對(duì)AB整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷壓力和繩子的拉力情況；再對(duì)ABC整體分析，根據(jù)平衡條件分析地面支持力和靜摩擦力的情況．

解答 解：A、對(duì)BC整體分析，受重力、支持力和拉力而平衡，說明繩子拉力不為零；再對(duì)ABC整體分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，靜摩擦力等于繩子拉力的水平分力，不為零，故A錯(cuò)誤；
B、對(duì)BC整體分析，受重力、支持力和拉力而平衡，根據(jù)平衡條件，T=（m1+m2）gsinθ，故B錯(cuò)誤；
C、對(duì)ABC整體分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，繩子拉力的豎直分力加上支持力等于整體的重力，故斜面體對(duì)水平面的壓力小于整體的拉力，故C錯(cuò)誤；
D、對(duì)BC整體分析，受重力、支持力和拉力而平衡，根據(jù)平衡條件，支持力N=（m1+m2）gcosθ，根據(jù)牛頓第三定律，壓力也等于（m1+m2）gcosθ，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是力平衡問題，關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析；
通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法．有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．電磁泵模型簡(jiǎn)化為一個(gè)長(zhǎng)方體，ab邊長(zhǎng)為L(zhǎng)1，左右兩側(cè)面是邊長(zhǎng)為L(zhǎng)2的正方形，在泵頭通入導(dǎo)電劑后液體的電阻率為ρ，泵體所在處有方向垂直向外的磁場(chǎng)B，把泵體的上下兩表面接在電壓為U（內(nèi)阻不計(jì)）的電源上，理想電流表示數(shù)為I，若電磁泵和水面高度差為h，不計(jì)水在流動(dòng)中和管壁之間的阻力，重力加速度為g，則（　�。�
A．泵體上表面應(yīng)接電源負(fù)極
B．電源提供的電功率為$\frac{{U}^{2}{L}_{1}}{ρ}$
C．增大液體的電阻率可獲得更大的抽液高度
D．在t時(shí)間內(nèi)抽取水的質(zhì)量為m，這部分水離開泵時(shí)的動(dòng)能為UIt-mgh-I2$\frac{ρ}{{L}_{1}}$t

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)，通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（填“＞”“=”或“＜”）時(shí)，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與鉤碼Q相連，鉤碼Q的質(zhì)量為m．將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、d和重力加速度g已知，要驗(yàn)證滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測(cè)出滑塊的質(zhì)量M和兩光電門的間距L（寫出物理量的名稱及符號(hào)）．
（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式$mgL=\frac{1}{2}（m+M）（\frac64caskk{△{t}_{2}}）^{2}-$$\frac{1}{2}（m+M）（\fracwomc2ya{△{t}_{1}}）^{2}$，則表明在上述過程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)圖中，其中C，D兩副圖中的a、b兩點(diǎn)是關(guān)于水平虛線對(duì)稱的，a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相等且電場(chǎng)強(qiáng)度相同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為3：1，電壓表、電流表為理想電表，L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“220V  110W”的燈泡，如果副線圈電壓按圖乙所示規(guī)律變化，則下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)為933V
B．電流表的示數(shù)為0.5A
C．流過燈泡L1的電流方向每秒鐘改變100次
D．1min內(nèi)，四個(gè)燈泡消耗的總電能為26400J

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形圖象，虛線是0.5s后它的波形圖象，則這列波可能的波速為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在總電壓不變的條件下，黃昏時(shí)電燈比深夜時(shí)暗，是因?yàn)辄S昏時(shí)（　�。�
A．總電流一定，支路增多，分去了電流B．線路中總電阻增大，電流變小
C．干路電流增大，線路損失電壓增大D．總電阻增大，每支路電流增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．某中學(xué)生身高1.80m，質(zhì)量70kg．他站立舉臂，手指摸到的高度為2.25m．如果他先緩慢下蹲，再用力蹬地向上跳起，同時(shí)舉臂，手指摸到的高度為2.70m．設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時(shí)間為0.3s．取g=10m/s2，求：
（1）他剛離地跳起時(shí)的速度大�。�
（2）他與地面間的平均作用力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．運(yùn)動(dòng)員用200N的力，把1kg的球以10m/s的初速度踢出，球經(jīng)20m遠(yuǎn)停止，則運(yùn)動(dòng)員對(duì)球所做的功為（　�。�
A．50JB．4000JC．200JD．無法確定

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