【題目】在建筑工地上需要將一些材料由高處送到低處，為此工人設(shè)計(jì)了下圖的簡(jiǎn)易滑軌：兩根圓柱體木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻上，把一摞瓦放在兩桿正中間，瓦將沿滑軌滑到低處。在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時(shí)速度較大，有可能會(huì)摔碎。為了減小到底端時(shí)的速度，下列措施可行的是（　　）

A.增加每次運(yùn)瓦的數(shù)量B.減少軌道與水平面的夾角

C.增大兩桿之間的距離D.減小兩桿之間的距離

【答案】C

【解析】

A． 而增大瓦的塊數(shù)，增大了瓦的質(zhì)量，雖然摩擦力大了，但同時(shí)重力的分力也增大，不能起到減小加速度的作用，故改變瓦的塊數(shù)是沒(méi)有作用的，故A錯(cuò)誤；

B． 根據(jù)題意可知，桿長(zhǎng)度不變，斜面的高度及傾斜角度不能變，故不能減小軌道與水平面的夾角，不可行，故B錯(cuò)誤；

CD． 增大兩桿之間的距離可以增大瓦受到的兩支持力的夾角，而瓦對(duì)桿的壓力隨夾角的增大而增大，故增大兩桿間的距離可以在不增大重力分力的情況下增大瓦對(duì)滑桿的壓力，從而增大摩擦力，減小到達(dá)底端的速度，反之減小兩桿之間的距離會(huì)增大到達(dá)底端的速度，故C正確D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】霍爾元件是一種基于霍爾效應(yīng)的磁傳感器，已發(fā)展成一個(gè)品種多樣的磁傳感器產(chǎn)品族，得到廣泛應(yīng)用．如圖為某霍爾元件的工作原理示意圖，該元件中電流I由正電荷定向運(yùn)動(dòng)形成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. M點(diǎn)電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)高

B. 用霍爾元件可以測(cè)量地磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

C. 用霍爾元件能夠把磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量

D. 若保持電流I恒定，則霍爾電壓UH與B成正比例

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為研究發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)通過(guò)光電管上的電流隨電壓變化的電路，用頻率為的單色光照射陰極K時(shí)，能發(fā)生光電效應(yīng)，改變光電管兩端的電壓，測(cè)得遏止電壓為Uc。若用上述單色光照射一群處于基態(tài)的氫原子，恰能使氫原于躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)，已知電子的帶電荷量為e，真空中的光速為c，普朗克常量為h，氫原子n級(jí)上的能量En與基態(tài)的能量E1滿足：，下列說(shuō)法正確的是

A. 陰極K的逸出功為eUc

B. 陰極K的極限頻率為ν+

C. 氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)的能量為

D. 氫原子處于基態(tài)時(shí)的能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為氫原子能級(jí)圖�，F(xiàn)有一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子，用這些氫原子輻射出的光照射逸出功為2.13eV的某金屬，已知電子的電荷量為1.6×10-19C，則(　　)

A. 這些氫原子能輻射出三種不同頻率的光子

B. 這些氫原子輻射出光子后，電子的總能量保持不變

C. 這些氫原子輻射出的所有光都能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D. 該金屬逸出的所有光電子中，初動(dòng)能的最大值為1.7×10-18J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)固定的等量異種電荷相距為4L，其連線中點(diǎn)為O，以O(shè)為圓心、L為半徑的圓與兩點(diǎn)電荷間的連線及連線的中垂線分別交于a、b和c、d。則

A. a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

B. c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相同

C. 將一帶正電的試探電荷從a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn)，其電勢(shì)能先減小后增大

D. 將一帶正電的試探電荷從c點(diǎn)沿直線移到d點(diǎn)，其電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)I.如圖甲所示為“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩彈簧秤互拉的情景，請(qǐng)任選一個(gè)彈簧秤讀出其示數(shù)為__________N；

II.如圖甲所示，兩彈簧秤的讀數(shù)出現(xiàn)了微小偏差，出現(xiàn)這種偏差的原因可能是_________；

A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零

B.兩彈簧秤沒(méi)有處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.彈簧秤的外殼重力的影響

D.彈簧秤的彈簧重力的影響

(2)如圖乙所示，在“用傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩傳感器拉力的情況由計(jì)算機(jī)屏幕顯示如圖丙所示。則通過(guò)對(duì)圖丙的分析可以得到的結(jié)論有__________。

A.作用力與反作用力性質(zhì)一定相同 B.作用力與反作用力總是大小相等

C.作用力與反作用力可以相互抵消 D.作用力與反作用力總是同時(shí)發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺如下圖所示，它們的讀數(shù)是________mm、_________mm.

（2）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)重物下落的加速度為_______m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述，其中正確的是_________

A．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，不需要平衡摩擦力

B．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須用天平測(cè)物體的質(zhì)量

C．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，在同一次實(shí)驗(yàn)中橡皮條拉長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)Ｏ位置可以不同

D．在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中不需要直接求出合外力做的功

E．在用歐姆表“×10”擋測(cè)量電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小，應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙飛船以周期T繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球遮擋陽(yáng)光，會(huì)經(jīng)歷“日全食”過(guò)程(宇航員看不見(jiàn)太陽(yáng))，如圖所示．已知地球的半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G，地球自轉(zhuǎn)周期為T0，太陽(yáng)光可看作平行光，飛船上的宇航員在A點(diǎn)測(cè)出對(duì)地球的張角為α，則以下判斷正確的是(　　)

A. 飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度為B. 一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為

C. 飛船每次“日全食”過(guò)程的時(shí)間為 D. 飛船周期為T＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來(lái)探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

①將一塊一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上,在長(zhǎng)木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

②把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,連在小車(chē)后端,用細(xì)線跨過(guò)定滑輪連接小車(chē)和鉤碼;

③把小車(chē)?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,接通電源,從靜止開(kāi)始釋放小車(chē),得到一條紙帶;

④關(guān)閉電源,通過(guò)分析小車(chē)位移與速度的變化關(guān)系來(lái)研究合外力對(duì)小車(chē)所做的功與速度變化的關(guān)系下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問(wèn):

（1）打B點(diǎn)時(shí)刻,小車(chē)的瞬時(shí)速度vB= __________m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車(chē)所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車(chē)所做的功為_____________（用表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫(huà)出小車(chē)位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．W∝v B. W∝v2 C.W∝ D．W∝v3

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．把長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車(chē)的細(xì)線和長(zhǎng)木板平行

D．先讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案