在測量金屬的電阻率的實驗中：

（1）使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如右圖所示，則金屬絲的直徑為        毫米。
（2）用下圖所示的電路測量電阻的阻值，下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（  ）
A．由于電流表的分壓作用，使電阻的測量值小于真實值．
B．由于電流表的分壓作用，使電阻的測量值大于真實值．
C．由于電壓表的分流作用，使電阻的測量值小于真實值．
D．由于電壓表的分流作用，使電阻的測量值大于真實值．
0.204、C
（1）螺旋測微器讀數(shù)為；（2）電壓表中有電流，由于電壓表的分流作用，使電阻的測量值小于真實值，測量值實際為電壓表和電阻的并聯(lián)電阻。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果應該讀作________mm.

(2)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗：
（1）實驗室提供了下列的實驗器材：
①電火花打點計時器   ②天平   ③鐵架臺   ④細繩和紙帶
⑤鉤碼和小車   ⑥秒表   ⑦一端有滑輪的長木板     ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：                         。
（2）把實驗過程中缺少的步驟填入空格
1．把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把電火花打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端，連接好電路．   
2．紙帶穿過限位孔，連接在小車后，用一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，                      ，                      ，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關(guān)閉電源．
3．換上新紙帶，重復操作三次．
(3)該同學選擇了一條清晰的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s．

(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線．
(5)根據(jù)第(2)問中畫出的v－t圖線，求出小車運動的加速度為         m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，已提供了小車，一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻

度尺、天平、導線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材，其名稱是                        __________________（漏選或全選得零分）；并分別寫出所選器材的作用                              _________________________________________________________________________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，
如圖（a）所示．
方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，
如圖（b）所示．除了實驗必須的彈簧測力計、
木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量
均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是______，
理由是______________．
（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
砝碼/個數(shù)
0
1
2
3
4
砝碼對木塊壓力/N
0
2.00
4.00
6.00
8.00
測力計讀數(shù)/N
1.50
2.00
2.50
2.90
3.50
 
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標）．并分析圖象不過原點的原因是____________________________．求木塊間的滑動摩擦因數(shù)為          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，有下列A至F六個步驟：
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重錘自由下落
C．取下紙帶，更換紙帶（或?qū)⒓垘Х瓊�面），重新做實驗
D．將重錘固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…… hn ，計算出對應的即時速度vn
F．分別算出，比較在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等．
①以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應該是                                 
②某同學在進行實驗時，獲得了數(shù)條紙帶，則正確的是(    )
A.挑選第一、二兩點間的距離接近2cm的紙帶進行測量
B.在紙帶上選取點跡清楚的、方便測量的某點作計數(shù)點的始點.
C.用刻度尺量出各計數(shù)點到第一點跡之間的距離，得出重錘下落相應高度h1、h2…h(huán)n.
D.用公式，計算出各計數(shù)點對應的重錘的瞬時速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體的運動的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度．實驗的簡要步驟如下，完成空白處的內(nèi)容：
①讓小球多次從________位置上自由滾下，記錄小球的一系列位置．
②安裝好器材，注意________，記下斜槽末端O點和作過O點的豎直線．
③測出曲線上某點的坐標(x，y)，用v＝________算出該點的瞬時速度．
④取下坐標紙，以O為原點，以豎直線為縱軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為，完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是         
A．時間間隔B．加速度
C．瞬時速度D．平均速度
（2）根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中，請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
（3）在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律時，先非常仔細地把導軌調(diào)成水平，然后依圖所示用墊塊把導軌一端墊高H，現(xiàn)有一滑塊質(zhì)量為m，上表面裝d="3" cm的擋光片，它由軌道上端任一處滑下，測出它通過光電門G1和G2時的速度為和，就可以算出它由G1到G2這個過程中動能的增加量，再算出重力勢能的減少量，比較與的大小，便可驗證機械能是否守恒。若測得圖中，滑塊通過G1和G2的時間分別為，當?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824125256489534.gif" style="vertical-align:middle;" />，則：

小題1:滑塊的速度        、            ；滑塊通過G1時的高度       。
小題2:動能增加量         ，重力勢能減少量        ，（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）所以在誤差允許的范圍內(nèi)可認為機械能守恒。

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