Ⅰ、（1）某同學(xué)在做描繪小燈泡的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤將電流表和電壓表接成如圖1甲所示的電路，其他部分連接正確，接通電源后，小燈泡的發(fā)光情況是
小燈泡不亮
小燈泡不亮
．若本實(shí)驗(yàn)給定電壓表（內(nèi)阻約為5kΩ）、電流表（內(nèi)阻約為4Ω）、滑線變阻器、電源、開關(guān)、小燈泡（額定電壓3.8V）及導(dǎo)線若干，要求小燈泡的電壓從零開始增大，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇圖1乙中的電路圖是
（b）
（b）
．該同學(xué)描出的伏安特性曲線如圖1丙所示，從圖1中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而
逐漸增大（或增大）
逐漸增大（或增大）
，當(dāng)給小電燈泡加額定電壓3.8V時(shí)，其電阻為
11.9
11.9
Ω（答案取三位有效數(shù)字）．

Ⅱ、用如圖2甲所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重錘的質(zhì)量為m，重力加速度為g．

①完成下面部分實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容：
A．按圖示的裝置安裝器件．
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到
交流
交流
（填“直流”或“交流”）電源上．
C．先
接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（或接通電源）
接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（或接通電源）
，再
釋放紙帶
釋放紙帶
，讓重錘拖著紙帶從高處自由下落．
D．…
②如圖2乙是實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，O是速度為零的點(diǎn)，A、B、C是從合適位置選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出），量得d1、d2、d3．取圖2乙中O和
B
B
（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律比較簡(jiǎn)捷方便，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下該點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能Ek=
(d3-d1)2
8T2
m
(d3-d1)2
8T2
m
．
分析：I、答本題需要掌握：電壓表內(nèi)阻很大，將電壓表串入電路，導(dǎo)致電路中電流很��；滑動(dòng)變阻器的分壓和限流接法的區(qū)別，哪些情況必須采用分壓接法；隨著溫度升高燈絲的電阻率增大，因此燈泡電阻隨溫度升高而增大；根據(jù)圖丙求出電燈泡加額定電壓3.8V時(shí)的電流，然后根據(jù)歐姆定律即可求解；
II、①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是交流電壓，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟要求先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后，釋放紙帶；
②求紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度可用與之前后相鄰的兩點(diǎn)間的平均速度來代替，求出某點(diǎn)的速度大小，即可求出其物體動(dòng)能的增加量，即可研究機(jī)械能是否守恒．
解答：解：I、電壓表內(nèi)阻很大，將電壓表串入電路，導(dǎo)致電路中電流很小，故小燈泡不亮；由圖丙可知該實(shí)驗(yàn)中電壓從零逐漸變化，因此選用的是分壓電路，故選 （b）；燈泡電阻隨著電壓的增大逐漸增大；根據(jù)圖丙可知小電燈泡加額定電壓3.8V時(shí)，電流為I=0.32A，故其電阻為R=
U
I
=
3.8V
0.32A
=11.9Ω．
故答案為：小燈泡不亮，（b），逐漸增大（或增大），11.9．
Ⅱ、①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是交流電壓，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟要求先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后，釋放紙帶，這樣可以盡量多的在紙帶上打點(diǎn)，提高紙帶的利用率；
故答案為：B．交流；  C．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（或接通電源），釋放紙帶．
②求紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度可用與之前后相鄰的兩點(diǎn)間的平均速度來代替，因此可知驗(yàn)證從O點(diǎn)到B點(diǎn)過程中機(jī)械能是否守恒，
B點(diǎn)速度為：v=
(d3-d1)
2T
，因此重錘下落到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為：Ek=
1
2
mv2=
(d3-d1)2
8T2
m．
故答案為：B； 
(d3-d1)2
8T2
m．
點(diǎn)評(píng)：I、題比較全面的考查了電學(xué)實(shí)驗(yàn)描繪小電燈泡的伏安特性曲線和力學(xué)實(shí)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，對(duì)于實(shí)驗(yàn)問題一定要明確實(shí)驗(yàn)原理，然后才能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答．
II、自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度．注意打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法，能熟練根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式求解速度和加速度等物理量，熟練應(yīng)用基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．
①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=
0.70cm
0.70cm
；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是
0.100m/s
0.100m/s
 （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率實(shí)際是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）．
（2）要測(cè)量某導(dǎo)電材料棒的電阻．
①首先用多用電表的歐姆檔（倍率為×100）粗測(cè)其電阻，指針位置如圖2（a）所示，其讀數(shù)為
900
900
Ω．
②然后用以下器材用伏安法盡可能精確地測(cè)量其電阻：
A．電流表：量程為0-5mA-25mA，5mA內(nèi)阻約為10Ω，25mA內(nèi)阻約為2Ω
B．電壓表：量程為0-3V-15V，3V內(nèi)阻約為7.2kΩ，15V內(nèi)阻約為36kΩ
C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值為20Ω，額定電流1A
D．低壓直流電源：電壓4V，內(nèi)阻可以忽略
E．電鍵K，導(dǎo)線若干
按提供的器材，要求測(cè)量誤差盡可能小，在下面實(shí)物圖2（b）上連接正確的實(shí)驗(yàn)電路．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，如圖2（c）所示．
請(qǐng)?jiān)趫D（c）中作出該導(dǎo)電材料棒的伏安特性曲線，則其阻值為
810
810
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是
AB
AB
（填入相應(yīng)的字母）．
（2）若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則
能
能
（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由
因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小沒有超出了彈簧秤的量程
因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小沒有超出了彈簧秤的量程
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果更好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度．
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好]
其中正確的是
ABC
ABC
（填入相應(yīng)的字母）．
（2）在做《驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn)，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F(xiàn)1=2N，則F2=
1.41N
1.41N
N，OA線上的拉力是
2.73N
2.73N
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：

①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
2.05
2.05
m/s2．
②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
1.22
1.22
 m/s．（保留3位有效數(shù)字）
（2）為了測(cè)量一個(gè)高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長(zhǎng)為l的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無(wú)初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測(cè)量?jī)汕蚵涞氐臅r(shí)間差△t，即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度（不計(jì)空氣阻力）．
①?gòu)脑碚f明此方案是否可行及理由
可行，h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)，方程可解
可行，h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)，方程可解
．②從實(shí)際測(cè)量來看，你估計(jì)最大的困難是
△t太小，難以測(cè)量
△t太小，難以測(cè)量

（3）某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．
上述兩方案中，你認(rèn)為更合理的是
b
b
，該實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是
彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案