【題目】如圖甲所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直，已知線圈的匝數(shù)N=100，邊長(zhǎng)ab=1.0m、bc=0.5m，電阻r=2Ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示，取垂直紙面向里為磁場(chǎng)的正方向，求：

（1）3s時(shí)線圈內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和感應(yīng)電流的方向；

（2）在1s~5s內(nèi)通過線圈的電荷量q；

（3）在0~5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q。

【答案】（1）5V，；（2）10C；（3）100J

【解析】

（1）3s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

代入數(shù)據(jù)解得

感應(yīng)電流方向?yàn)椋?/span>

（2）在1～5s內(nèi)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與3s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相同，通過線圈的感應(yīng)電流為

通過線圈的電荷量為

聯(lián)立上式，代入數(shù)據(jù)解得

（3）0～1s內(nèi)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

0～1s內(nèi)線圈中的感應(yīng)電流為

產(chǎn)生的焦耳熱為

1～5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱為

0～5s內(nèi)總的焦耳熱為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直方向運(yùn)行的電梯中，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊置于傾角為30°的粗糙斜面上，物塊始終位于斜面上某一位置。則下列判斷中正確的是

A. 若電梯靜止不動(dòng)，物塊所受的摩擦力一定是零

B. 若電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，物塊所受摩擦力方向有可能沿斜面向下

C. 若電梯加速上升，物塊所受彈力與摩擦力的合力一定大于mg

D. 若電梯加速下降，物塊所受摩擦力的方向一定沿斜面向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中：

(1)必須記錄的是_______

A.橡皮條固定端的位置

B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度

D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)

(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中的_____是F1和F2的合力的理論值；______是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

(3)如圖所示，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點(diǎn)到O點(diǎn)，當(dāng)保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角逐漸減小到0的過程中，要使結(jié)點(diǎn)始終在O點(diǎn)，可以_______；

A.增大b的示數(shù)，減小角度

B.減小b的示數(shù)，增大角度

C.減小b的示數(shù)，先增大角度，后減小角度

D.增大b的示數(shù)，先減小角度，后增大角度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平靜湖面岸邊的垂釣者，眼睛恰好位于岸邊P點(diǎn)正上方0.9m的高度處，浮標(biāo)Q離P點(diǎn)1.2m遠(yuǎn)，魚餌燈M在浮標(biāo)正前方1.8m處的水下，垂釣者發(fā)現(xiàn)魚餌燈剛好被浮標(biāo)擋住，已知水的折射率n＝求：

①魚餌燈離水面的深度；

②若魚餌燈緩慢豎直上浮，當(dāng)它離水面多深時(shí)，魚餌燈發(fā)出的光恰好無法從水面PQ間射出．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系，該小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖所示的裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為力傳感器（測(cè)繩子的拉力），P為小桶（內(nèi)有砂子），M是一端帶定滑輪的水平放置的足夠長(zhǎng)的木板。不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦。

(1)要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是____________（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）。

(2)平衡摩擦力后再按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砂桶和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？ ___________。（填“是”或“否”）

(3)已知交流電源的頻率50Hz，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還4個(gè)點(diǎn)未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度a= ________m/s2。（結(jié)果保留2位效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻經(jīng)過同一位置，描述兩物體運(yùn)動(dòng)的圖如圖，則在的時(shí)間內(nèi)，關(guān)于甲、乙的位置關(guān)系下列說法正確的是　　

A. 內(nèi)，兩物體距離越來越小

B. 第內(nèi)，兩物體距離越來越小

C. 兩物體只能相遇一次

D. 兩物體相遇兩次

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動(dòng)，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點(diǎn)之后，又以相同的加速度往回運(yùn)動(dòng)。求：

（1）物體3s末的速度；

（2）物體5s末的速度；

（3）物體在斜面上的位移大小為15m時(shí)所用的時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖甲所示．

(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力______．

(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是________．

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D．若只增大某一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小即可

(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(力F′ 是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)______________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.合力與分力的關(guān)系體現(xiàn)了等效替換的思想

B.庫(kù)侖扭秤實(shí)驗(yàn)和卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)都用了放大的思想

C.加速度a＝、電場(chǎng)強(qiáng)度E＝都采用了比值定義法

D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案