【題目】如圖所示，小物塊從半球形碗的碗口下滑到碗底的過程中，如果小物塊的速度大小始終不變，則(　　)

A. 小物塊的加速度大小始終不變

B. 碗對小物塊的支持力大小始終不變

C. 碗對小物塊的摩擦力大小始終不變

D. 小物塊所受的合力大小始終不變

【答案】AD

【解析】因物體的速度大小不變，物塊做勻速圓周運(yùn)動，故其向心力大小不變，即物體所受合力大小不變，故D正確；由F=ma可知，物塊的加速度大小始終不變，故A正確；物塊在運(yùn)動過程中受重力、支持力及摩擦力作用，如圖所示，支持力與重力的合力充當(dāng)向心力，而在物塊下滑過程中重力沿徑向分力變化，故支持力一定會變化，故B錯(cuò)誤；而在切向上摩擦力應(yīng)與重力的分力大小相等，方向相反，因重力的分力變化，故摩擦力也會發(fā)生變化，故D正確；故選AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，水平傳送帶AB逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動，一個(gè)質(zhì)量為M=1.0 kg的小物塊以某一初速度由傳送帶左端滑上，通過速度傳感器記錄下物塊速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示（圖中取向左為正方向，以物塊滑上傳送帶時(shí)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)）。已知傳送帶的速度保持不變，g取10 m/s2。求：

（1）物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；

（2）物塊在傳送帶上的運(yùn)動時(shí)間：

（3）整個(gè)過程中系統(tǒng)生成的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的四分之一光滑圓弧槽固定在小車上，槽兩端等高。有一質(zhì)量為m的小球在圈弧槽中最低點(diǎn)相對圓弧槽靜止，小球和小車起以大小為的速度沿水平面向右勻速運(yùn)動，當(dāng)小車遇到障礙物時(shí)突然停止不動。小球可視為質(zhì)點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力，重加速度為g，求：

小車停止瞬間，小球?qū)A弧槽最低點(diǎn)的壓力大小；

小車停止后，小球相對圓弧槽最低點(diǎn)上升的最大高度可能值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面（紙面）內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻，質(zhì)量為m、長度為l的金屬桿置于導(dǎo)軌上．t=0時(shí)，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運(yùn)動．時(shí)刻，金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運(yùn)動．桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為．重力加速度大小為g．求

（1）金屬桿在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的電動勢的大小；

（2）電阻的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組對一未知電源的電動勢E和內(nèi)阻r進(jìn)行測量，實(shí)驗(yàn)器材如下：

待測電源：電動勢小于2V，內(nèi)阻小于；

靈敏電流計(jì)G：滿偏電流，內(nèi)阻

直流電壓傳感器(視為理想電壓表)；

定值電阻；

定值電阻；

定值電阻；

滑動變阻器；

滑動變阻器；

開關(guān)和導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組將靈敏電流計(jì)G與兩個(gè)定值電阻組裝，改裝成一量程為的電流表，并將靈做電流計(jì)的表盤刻度進(jìn)行了合理的標(biāo)注。請將該電流表的內(nèi)部電路圖補(bǔ)充在虛線框中，并且將所用到的定值電阻的符號標(biāo)注在圖中___________。

(2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到一系列電流表與電壓傳感器的數(shù)據(jù)(見下表)，則實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器應(yīng)該選用______（填滑動變阻器的符號），該電源的電動勢E=______V，電源內(nèi)阻____(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)

(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值，當(dāng)滑動變阻器在該電路中的功率最大時(shí)，電壓傳感器的示數(shù)為____V(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動，其v-t圖像如圖所示，則

A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動

B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動

D. 甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道AB段為粗糙水平面，BC段為一水平傳送帶，兩段相切于B點(diǎn)．一質(zhì)量為m＝1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于A點(diǎn)，AB距離為x＝2m。已知物塊與AB段和BC段的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，g取10m/s2，sin37°=0.6.

(1)若給物塊施加一水平拉力F＝11N，使物塊從靜止開始沿軌道向右運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力，物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動到C點(diǎn)，求傳送帶的長度；

(2)在(1)問中，若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接)，要使物塊仍能到達(dá)C端，則在AB段對物塊施加拉力F′應(yīng)至少多大；

(3)若物塊以初速度v0從A點(diǎn)開始向右運(yùn)動，并仍滑上(2)問中傾斜的傳送帶，且傳送帶以4m/s速度向上運(yùn)動，要使物塊仍能到達(dá)C點(diǎn)，求物塊初速度v0至少多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，可以將所研究的物體抽象成質(zhì)點(diǎn)模型的是

A. 裁判員研究跳水運(yùn)動員在空中的翻滾動作，人可看成質(zhì)點(diǎn)

B. 研究“和諧號”火車全程運(yùn)行的平均速度，車可看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究自轉(zhuǎn)中的地球的轉(zhuǎn)動快慢，地球可看成質(zhì)點(diǎn)B

D. 教練員研究乒乓選手發(fā)球時(shí)球的旋轉(zhuǎn)，球可看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車違規(guī)超車，以v1=108 km/h的速度駛?cè)胱髠?cè)逆行道時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)正前方L＝80m處一輛卡車正以v2=72km/h的速度迎面駛來，兩車司機(jī)同時(shí)剎車，剎車加速度大小都a=10m/s2，兩司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間（即司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到實(shí)施剎車所經(jīng)歷的時(shí)間）都是△t，試問△t為何值時(shí)才能保證兩車不相撞？

甲同學(xué)很快列出以下方程：

又因?yàn)?/span> 所以得到

要使兩車不相撞，上式無解，即判別式

從而解得

乙同學(xué)思考一會后發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)解題過程有誤，請你指出上面解題過程的失誤之處，并給出正確解題過程和結(jié)果。

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