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3．盧瑟福提出原子的核式結構模型的依據是用α粒子轟擊金箔，實驗中發(fā)現α粒子（　　）
A．全部穿過或發(fā)生很小偏轉
B．絕大多數發(fā)生很大偏轉，甚至被彈回，只有少數穿過
C．全部發(fā)生很大偏轉
D．絕大多數穿過，少數發(fā)生較大偏轉，極少數甚至被彈回

分析 α粒子散射實驗的現象為：α粒子穿過原子時，只有當α粒子與核十分接近時，才會受到很大庫侖斥力，而原子核很小，所以α粒子接近它的機會就很少，所以只有極少數大角度的偏轉，而絕大多數基本按直線方向前進．

解答 解：當α粒子穿過原子時，電子對α粒子影響很小，影響α粒子運動的主要是原子核，離核遠則α粒子受到的庫侖斥力很小，運動方向改變�。挥挟敠亮Ｗ优c核十分接近時，才會受到很大庫侖斥力，而原子核很小，所以α粒子接近它的機會就很少，所以只有極少數大角度的偏轉，而絕大多數基本按直線方向前進，故D正確，ABC錯誤．
故選：D

點評 本題主要考查了α粒子散射實驗的現象，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．一根兩端開口、橫截面積為S=2cm2足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定（插入水銀槽中的部分足夠深）．管中有一個質量不計的光滑活塞，活塞下封閉著長L=24cm的氣柱，氣體的溫度T1=300K，外界大氣壓取P0=1.0×105Pa（相當于75cm汞柱高的壓強）．
①對氣體加熱，使其溫度升高到T2=350K，求此時氣柱的長度；
②在活塞上施加一個豎直向上的拉力F=4N，保持氣體的溫度T2不變，求平衡后氣柱的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖所示，在“研究加速度跟力和質量的關系的實驗”中，為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，該關系圖象最好選用a-$\frac{1}{m}$（填a-m圖象 或a-$\frac{1}{m}$圖象），如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過原點的一條直線，則說明B
A．物體的加速度a與質量m成正比        B．物體的加速度a與質量成反比
C．物體的質量m與加速度a成正比D．物體的質量與加速度a成反比
（2）實驗時，釋放小車與接通電源的合理順序是B （選“A”或“B”）
A．先釋放小車，再接通電源
B．先接通電源，再釋放小車．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．地球的兩顆人造衛(wèi)星質量之比m1：m2=1：2，軌道半徑之比r1：r2=1：2．求：
（1）線速度之比$\sqrt{2}$：1．
（2）角速度之比2$\sqrt{2}$：1．
（3）向心力之比2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某星球半徑為R，一物體在該星球表面附近自由下落，若在連續(xù)兩個T時間內下落的高度依次為h1、h2，則該星球附近的第一宇宙速度為$\frac{\sqrt{R（{h}_{2}-{h}_{1}）}}{T}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在相互平行且足夠長的兩根水平光滑的硬桿上，穿著三個半徑相同的剛性球A、B、C，三球的質量分別為mA=1kg、mB=2kg、mC=6kg，初狀態(tài)BC球之間連著一根輕質彈簧并處于靜止，B、C連線與桿垂直并且彈簧剛好處于原長狀態(tài)，A球以v0=9m/s的速度向左運動，與同一桿上的B球發(fā)生完全非彈性碰撞（碰撞時間極短），求：
（1）A球與B球碰撞中損耗的機械能；
（2）在以后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能；
（3）在以后的運動過程中B球的最小速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．在光滑水平面上有一個內外壁都光滑的氣缸質量為2m0，氣缸內有一質量為m0、橫截面積為s的活塞密封住一定質量的理想氣體．大氣壓強為p0，不計環(huán)境溫度變化．
①現對氣缸施一水平向左的恒力F（如圖A），穩(wěn)定后封閉氣柱長為l1，求此時氣缸的加速度a和氣體的壓強p1．
②若用大小仍為F的恒力水平向左推活塞，如圖B，求穩(wěn)定后封閉氣柱的長度l2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，帶鐵芯的電感線圈的電阻與電阻器R的阻值相同，A1和A2是兩個完全相同的電流表，則下列說法中正確的是（　�。�
A．閉合S瞬間，電流表A1示數等于A2示數
B．斷開S瞬間，電流表A1示數等于A2示數
C．斷開S瞬間，電流表A1的電流方向與原來相同
D．斷開S瞬間，電流表A2的電流方向與原來相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用20N豎直向上的力，把一質量為1.5Kg的物體提高1m．
（1）在此過程中物體的重力勢能變化了多少？動能變化了多少？
（2）如果把豎直向上的力增大到30N，結果如何呢？g=10m/s2．

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