下列情況中，人處于超重狀態(tài)的是（　�。�
A．減速上升的觀光電梯中的游客
B．平直軌道上高速行駛的列車中的乘客
C．到達(dá)最高點(diǎn)的跳高運(yùn)動(dòng)員
D．到達(dá)最低點(diǎn)的蕩“秋千”的小孩
A、當(dāng)電梯減速上升時(shí)，有向下的向心力，加速度向下，其中的乘客處于失重狀態(tài)，所以A錯(cuò)誤．
B、平直軌道上的高速列車勻速行駛，其中的乘客處于平衡狀態(tài)，所以B錯(cuò)誤．
C、調(diào)高運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí)，有向下的向心力，加速度向下，所以處于失重狀態(tài)，所以C錯(cuò)誤．
D、秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，合力豎直向上，加速度向上，所以處于超重狀態(tài)，所以D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：東莞二模 題型：單選題

一個(gè)人站在醫(yī)用體重計(jì)的測(cè)盤上，在下蹲的全過程中，指針示數(shù)變化應(yīng)是（　�。�
A．先減小，后還原B．先增加，后還原
C．始終不變D．先減小，后增加，再還原

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)人站在封閉的升降機(jī)中．在這段時(shí)間內(nèi)這個(gè)人發(fā)現(xiàn)他處于超重狀態(tài)，則在這段時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．他只能判斷出升降機(jī)的加速度方向
B．他只能判斷出升降機(jī)的速度方向
C．他既可以判斷出升降機(jī)的加速度方向，也能判斷出升降機(jī)的速度方向
D．他既不能判斷出升降機(jī)的加速度方向，也不能判斷出升降機(jī)的速度方向

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，極大地推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)．小軍在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳過了1.8m的高度，奪得了男子組跳高冠軍，則小軍（　�。�
A．在下降過程中處于失重狀態(tài)
B．離地后的上升過程中處于超重狀態(tài)
C．起跳過程中，地面對(duì)他的平均支持力大于他的重力
D．起跳過程中，地面對(duì)他的平均支持力小于他的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩恰好伸直，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，A距離地面高度為h．放手后A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對(duì)地面無(wú)壓力，（不計(jì)滑輪處的摩擦）則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在A下落至地面前的過程中物體B始終處于平衡狀態(tài)
B．在A下落至地面前的過程中A物體始終處于失重狀態(tài)
C．在A下落至地面前的過程中A物體的機(jī)械能減少了mgh
D．A落地前的瞬間加速度為g方向向上
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一位同學(xué)站在機(jī)械指針體重計(jì)上，突然下蹲直到蹲到底靜止．根據(jù)超重和失重現(xiàn)象的分析方法，試分析判斷整個(gè)下蹲過程體重計(jì)上指針示數(shù)的變化情況（　�。�
A．一直增大B．一直減小
C．先減小，后增大D．先增大，后減小
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

正在向上運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)底板上放一磅秤，磅秤上放一物體，當(dāng)磅秤的讀數(shù)大于物體真實(shí)重量時(shí)，升降機(jī)正在做（　�。�
A．減速上升B．加速上升C．減速下降D．加速下降

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．作用力和反作用力大小相等方向相反，合力為零
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，先有力的作用，然后才產(chǎn)生加速度
C．質(zhì)量越大的物體慣性也越大
D．物體受到力的作用就一定會(huì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

游客乘坐過山車，在圓弧軌道最低點(diǎn)處獲得的向心加速度達(dá)到20m/s2，g取10m/s2，那么此位置座椅對(duì)游客的作用力相當(dāng)于游客重力的

[     ]

A．1倍　　　
B．2倍　　　
C．3倍　　　
D．4倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案