分析 根據(jù)光電效應(yīng)的條件判斷能否發(fā)生光電效應(yīng).由高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,根據(jù)軌道半徑的變化,結(jié)合庫(kù)侖引力提供向心力判斷動(dòng)能的變化,通過(guò)原子能量的變化判斷電勢(shì)能的變化.核力只存在于相鄰的核子之間;結(jié)合質(zhì)量的變化分析虧損的質(zhì)量,然后結(jié)合質(zhì)能方程即可.
解答 解:A、根據(jù)光電效應(yīng)方程:Ekm=hγ-W,可知,只有當(dāng)入射光的頻率大于一定的頻率時(shí),才能發(fā)生光電效應(yīng),與入射的時(shí)間無(wú)關(guān).故A錯(cuò)誤.
B、氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,軌道半徑變小,根據(jù)$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$知,半徑減小,速度增大,動(dòng)能增大,能量減小,則電勢(shì)能減。蔅正確.
C、動(dòng)量守恒的條件是系統(tǒng)不受外力或所受外力為零,所以用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架,不會(huì)影響動(dòng)量是否守恒,故C正確;
D、核力只存在于相鄰的核子之間,所以核內(nèi)的某一核子與其他核子間不一定有核力作用,故D錯(cuò)誤;
E、質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2.故E正確.
故選:BCE
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光電效應(yīng)、能級(jí)躍遷、動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)、核力以及質(zhì)能方程等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基本概念和基本規(guī)律.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,兩個(gè)分子從很遠(yuǎn)處逐漸靠近,直到不能再靠近為止的過(guò)程中,分子間相互作用的合力先變小后變大 | |
B. | 乙圖中,在測(cè)量油酸分子直徑時(shí),可把油膜厚度視為分子直徑 | |
C. | 丙圖中,食鹽晶體中的鈉、氯離子按一定規(guī)律分布,具有空間上的周期性 | |
D. | 丁圖中,猛推木質(zhì)推桿,密閉的氣體溫度升高,壓強(qiáng)變大,氣體對(duì)外界做功 | |
E. | 戊圖中,電冰箱的工作過(guò)程表明,熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)A、D的振幅不相等 | B. | 質(zhì)點(diǎn)B、E的速度大小和方向相同 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)D正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng) | D. | 質(zhì)點(diǎn)C、F的加速度為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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