5．下列實驗、原理和相應(yīng)的發(fā)明對應(yīng)完全正確的是（　�。�
A．奧斯特實驗--電磁鐵
B．電磁感應(yīng)--電動機
C．磁場對電流的作用--發(fā)電機
D．麥克斯韋的電磁場理論--無線電通訊

分析 電流的磁效應(yīng)是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的，可以制造電磁鐵；電動機是由電流受到安培力的作用的原因；發(fā)動機的原理是電磁感應(yīng)；麥克斯韋的電磁場理論是無線電通訊的基礎(chǔ)．

解答 解：A、電流的磁效應(yīng)是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的，可以制造電磁鐵；故A正確；
B、電動機是根據(jù)磁場中的電流受到安培力的作用的原因，是根據(jù)磁場對電流的作用制成．故B錯誤；
C、發(fā)動機的原理是根據(jù)穿過線圈的磁通量變化會產(chǎn)生感應(yīng)電流發(fā)明的，即與電磁感應(yīng)有關(guān)；．故C錯誤；
D、無線電通訊的基礎(chǔ)是麥克斯韋的電磁場理論．故D正確．
故選：AD

點評 該題考查幾個記憶性的知識點的內(nèi)容，同時又是物理聯(lián)系生活的一些很好的例子，要牢記這些知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示，真空中相距d=5cm的兩塊平行金屬板A、B與電源連接（圖中未畫出），其中B板接地（電勢為零），A板電勢變化的規(guī)律如圖2所示． 將一個質(zhì)量2×10-27kg，電量q=+1.6×10-19c的帶電粒子從緊臨B板處釋放，不計重力．
求：（1）在t=0時刻釋放該帶電粒子，釋放瞬間粒子加速度的大��；
（2）若A板電勢變化周期T=1.0×10-5s，在t=0時將帶電粒子從緊臨B板處無初速釋放，粒子到達(dá)A板時速度的大小；
（3）A板電勢變化頻率多大時，在t=$\frac{T}{4}$到t=$\frac{T}{2}$時間內(nèi)從緊臨B板處無初速釋放該帶電粒子，粒子不能到達(dá)A板．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．假設(shè)某宇航員乘坐探月衛(wèi)星登上月球，在月球的一個山坡上水平拋出一個小球，落到山坡上一個低洼處，如圖所示，已知拋出點與落地點之間的高度差為h，拋出點與落地點之間的連線與水平面之間的夾角為θ，月球上重力加速度是地球表面重力加速度g的$\frac{1}{6}$，求：
（1）小球在空中的飛行時間；
（2）小球拋出時的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．長為L，質(zhì)量為M的鐵板放在水平地面上，鐵板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，一質(zhì)量為m的人從鐵板的一端勻加速地跑向另一端，到達(dá)另一端時驟然停在鐵板上，人在跑動過程中鐵板剛好不滑動，（設(shè)最大靜摩擦等于滑動摩擦），求：
（1）人在鐵板上跑動的加速度；
（2）人跑到鐵板上另一端驟然停止時的速度多大？
（3）人相對鐵板驟然停止后，人和鐵板一起向前運動，鐵板在水平地面上移動的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．真空中有兩個點電荷，相隔距離為r時的相互作用力為F，則：
（1）保持兩者間距離不變，使一個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍，則其相互作用力為4F．
（2）保持兩個點電荷的電荷量不變，當(dāng)相互作用力變?yōu)?F時，其間距應(yīng)為2r．
（3）保持一個點電荷的電荷量不變，另一個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍，間距變?yōu)樵瓉淼?倍，則其相互作用力為$\frac{1}{2}F$．
（4）使一個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍，兩者間距變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$，當(dāng)發(fā)現(xiàn)相互作用力變?yōu)?6F時，則另一個點電荷的電荷量為原來的$\frac{1}{4}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，長為L的輕桿OB，O端裝有轉(zhuǎn)軸，B端固定一個質(zhì)量為4m的小球B，OB中點A固定一個質(zhì)量為m的小球A，若OB桿從水平位置靜止開始釋放轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中，下面說法中正確的有（　�。�
A．輕桿對A球做負(fù)功，輕桿對B球做正功
B．輕桿對A球做正功，輕桿對B球做負(fù)功
C．輕桿對A球不做功，輕桿對B球不做功
D．輕桿對A、B兩球所做的總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組欲以如圖1所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）下列說法正確的是C
A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實驗中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時，應(yīng)作a-m1圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$，小車加速度的計算式a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$．
（3）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖3所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則小車的質(zhì)量為2.0kg，小盤的質(zhì)量為0.06kg．
（4）實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．A、B兩質(zhì)點分別在各自的直線軌道上運動，圖甲是質(zhì)點A的位移一時間圖象，圖乙是質(zhì)點B的速度一時間圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點A在0～2s內(nèi)的平均速度為零
B．質(zhì)點B在0～2s內(nèi)的平均速度為零
C．質(zhì)點A在0～1s內(nèi)的運動方向與在1～2s內(nèi)的運動方向相同
D．質(zhì)點B在0～ls內(nèi)的運動方向與在1～2s內(nèi)的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運動時的v-t圖象如圖所示，下列判斷不正確的是（　　）
A．甲做勻速直線運動，乙做變速直線運動
B．兩物體兩次相遇的時刻是1s末和4s末
C．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s后做勻減速直線
D．0-6s內(nèi)甲，乙兩物體的運動方向始終相同

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