關于磁通量的概念，以下說法中正確的是(　　)

A. 磁感應強度越大，穿過閉合回路的磁通量也越大

B. 磁感應強度越大，線圈面積越大，則磁通量也越大

C. 穿過線圈的磁通量為零，但磁感應強度不一定為零

D. 磁通量發(fā)生變化，一定是磁場發(fā)生變化引起的

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省高二（普通班）下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量的理想氣體，如圖所示方向發(fā)生狀態(tài)變化，在下列敘述正確的是（ ）

A. 1→2氣體體積增大

B. 3→1氣體體積減小

C. 2→3氣體體積不變

D. 3→1→2氣體體積先減小后增大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏孔德校區(qū)高一下學期第一次（3月）月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示,物體在恒力F作用下沿曲線從A運動到B，這時突然使它所受力反向，大小不變，即由F變?yōu)椋璅，在此力作用下，物體以后的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 物體不可能沿曲線Ba運動 B. 物體不可能沿直線Bb運動

C. 物體不可能沿曲線Bc運動 D. 物體可能沿原曲線由B返回A

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

（多選）如圖所示，邊長為L的正方形線框，從圖示位置開始沿光滑斜面向下滑動，中途穿越垂直紙面向里、有理想邊界的勻強磁場區(qū)域，磁場的寬度大于L，以i表示導線框中的感應電流，從線框剛進入磁場開始計時，取逆時針方向為電流正方向，以下i－t關系圖象，可能正確的是 (　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在載流直導線近旁固定有兩平行光滑導軌A、B，導軌與直導線平行且在同一水平面內(nèi)，在導軌上有兩可自由滑動的導體ab和cd.當載流直導線中的電流逐漸增強時，導體ab和cd的運動情況是：

A. 一起向左運動

B. 一起向右運動

C. ab和cd相背運動，相互遠離

D. ab和cd相向運動，相互靠近

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省原平市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，光滑的金屬導軌放在磁感應強度B =0.2T的勻強磁場中。平行導軌的寬度L=0.3m，定值電阻R =0.5Ω。在外力F作用下，導體棒ab以v=20m/s的速度沿著導軌向左勻速運動。導體棒和導軌的電阻不計。求：

（1）通過R的感應電流大��；

（2）外力F的大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省原平市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

如圖所示的電路中，L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻不計的線圈，D1、D2和D3是三個完全相同的燈泡，E是內(nèi)阻不計的電源．在t＝0時刻，閉合開關S，電路穩(wěn)定后在t1時刻斷開開關S.規(guī)定電路穩(wěn)定時流過D1、D2的電流方向為正方向，分別用I1、I2表示流過D1和D2的電流，則下圖中能定性描述電流I隨時間t變化關系的是(　 　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高三畢業(yè)第三次調(diào)研測試試卷 理綜物卷（解析版） 題型：計算題

單板滑雪U型池如圖所示，由兩個完全相同的1/4圓弧滑道AB、CD和水平滑道BC構成，圓弧滑道的半徑R=4m，B、C分別為圓弧滑道的最低點，B、C間的距離s=7．5m，假設某次比賽中運動員經(jīng)過水平滑道B點時水平向右的速度v0=16m/s，運動員從B點運動到C點所用的時間t＝0．5s，從D點躍起時的速度vD=8 m/s．設運動員連同滑板的質(zhì)量m=50kg，忽略空氣阻力的影響，已知圓弧上A、D兩點的切線沿豎直方向，重力加速度g取10m/s2．求：

（1）運動員在B點對圓弧軌道的壓力．

（2）運動員從D點躍起后在空中完成運動的時間．

（3）運動員從C點到D點運動的過程中克服摩擦阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省原平市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查。如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v＝1 m/s運行，一質(zhì)量為m＝4 kg的行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，A、B間的距離L＝2 m，g取10 m/s２。

(1)求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大�。�

(2)求行李做勻加速直線運動的時間；

(3)如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處。求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應的最小運行速率。

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