如圖所示，質(zhì)量相等的兩個(gè)滑塊位于光滑水平桌面上。其中，彈簧兩端分別與靜止的滑塊N和擋板P相連接，彈簧與擋板P的質(zhì)量均不計(jì)；滑塊M以初速度V0向右運(yùn)動(dòng),它與擋板P碰撞（不粘連）后開(kāi)始?jí)嚎s彈簧，最后，滑塊N以速度V0向右運(yùn)動(dòng)。在此過(guò)程中：（     ）

A．M的速度等于0時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大。
B．M與N具有相同的速度時(shí)，兩滑塊動(dòng)能之和最小。
C．M的速度為V0/2時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度最長(zhǎng)。
D．M的速度為V0/2時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度最短。

BD

解析試題分析：當(dāng)兩個(gè)滑塊具有相同速度時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大，此時(shí)兩滑塊動(dòng)能之和最小，彈簧長(zhǎng)度最短，A錯(cuò)誤，B正確；彈簧長(zhǎng)度最長(zhǎng)時(shí)，M停止運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；彈簧長(zhǎng)度最短時(shí)：根據(jù)動(dòng)量守恒；D正確
考點(diǎn)：考查動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng)：在處理此問(wèn)題時(shí)，應(yīng)從受力的變化、能量的轉(zhuǎn)化去理解，不能直接就代動(dòng)量守恒的公式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相等的五個(gè)物塊在光滑水平面上，間隔一定距離排成一條直線．具有初動(dòng)能E0的物塊1向其它4個(gè)靜止的物塊運(yùn)動(dòng)，依次發(fā)生碰撞，每次碰撞后不再分開(kāi)．最后5個(gè)物塊粘成一個(gè)整體．這個(gè)整體的動(dòng)能等于（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?羅湖區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩物體位于同一水平線上的A、B兩點(diǎn)．甲作平拋運(yùn)動(dòng)，同時(shí)乙作自由落體運(yùn)動(dòng)．AC為甲的運(yùn)動(dòng)軌跡，BC為乙的運(yùn)動(dòng)軌跡，兩軌跡相交于C點(diǎn)，（空氣阻力忽略，兩物體距離地面足夠高）則兩物體（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

半徑為r和R（r＜R）的光滑半圓形槽，其圓心均在同一水平面上，如圖所示，質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點(diǎn)無(wú)初速地釋放，在下滑過(guò)程中兩物體（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量相等的物體A和物體B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移動(dòng)x，則（　　）
A、摩擦力對(duì)A、B做功不相等B、A、B動(dòng)能的增量相同C、F對(duì)A做的功與F對(duì)B做的功相等D、合外力對(duì)A做的功與合外力對(duì)B做的功相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上．兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接．兩彈簧的原長(zhǎng)相同，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)．開(kāi)始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動(dòng)到某一位置又處于靜止?fàn)顟B(tài)（A、B無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個(gè)拉力后（　�。�
A、A受到的合力總等于彈簧對(duì)B的彈力B、A受到的合力總大于彈簧對(duì)B的彈力C、A受到的摩擦力始終與彈簧對(duì)它的彈力方向相同D、A受到的摩擦力與彈簧對(duì)它的彈力方向有時(shí)相同，有時(shí)相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案