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【題目】如圖所示,小車A放在一個傾角為30°的足夠長的固定的光滑斜面上,A、B兩物體由繞過輕質定滑輪的細線相連,已知重力加速度為g,滑輪質量及細線與滑輪之間的摩擦不計,小車A的質量為3m,小球B的質量為m,小車從靜止釋放后,在小球B豎直上升h的過程中(小球B未到達滑輪處),小車受繩的拉力大小T和小車獲得的動能Ek分別為( )

A. Tmg,Ekmgh

B. TmgEkmgh

C. Tmg,Ekmgh

D. Tmg,Ekmgh

【答案】D

【解析】小車A與小球B構成的系統(tǒng)做加速運動,隔離分析小車,據牛頓第二定律得:3mgsin30°-FT=3ma
隔離分析小球B,據牛頓第二定律得:FT-mgsin30°=ma
聯(lián)立可得小車受繩的拉力大。
當小球B上升h高度時,根據動能定理有:3mghsin30°-mgh=(3m+m)v2
解得:

小車的最大動能為:,綜合上述可知,故ABC錯誤,D正確.
故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是一列簡諧橫波某時刻的波形,虛線是經過0.5s后的波形.已知波的周期為T,而且0.25s<T<0.5s,下列說法中正確的是

A. 當波向x軸的正方向傳播時,該波的波速為7m/s

B. 當波向x軸的正方向傳播時,在這0.5s內,x=1.5m處的質點通過的路程為50cm

C. 當波向x軸負方向傳播時,x=1.5m的質點Mx=1.75m的質點N在0.5s內通過的路程少

D. t=0.1s時.x=1.5m處的質點的位移一定是0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內固定著一個螺旋形光滑軌道,一個小球從足夠高處落下,剛好從A點進入軌道。關于小球從軌道上的B點運動到C點的過程中,下列說法正確的是

A軌道對小球做正功

B小球在B點的角速度小于在C點的角速度

C小球在B點對軌道的壓力小于在C點對軌道的壓力

D若改變小球下落的高度,小球在B、C兩點對軌道的壓力差保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于力的概念,下列說法中正確的是(

A. 力的作用是使物體運動

B. 力的作用點一定在物體的重心上

C. 力的大小相同,作用效果也一定相同

D. 力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以改變物體的形狀

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有三個斜面ab、c,底邊的長分別為L、L、2L,高度分別為2h、h、h,某物體與三個斜面間的動摩擦因數都相同,這個物體分別沿三個斜面從頂端由靜止下滑到底端.三種情況相比較,下列說法正確的是(  )

A. 物體損失的機械能ΔEc=2ΔEb=4ΔEa

B. 因摩擦產生的熱量2Qa=2QbQc

C. 物體到達底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc

D. 因摩擦產生的熱量4Qa=2QbQc

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經過時間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同初速度豎直上拋同一小球,需經過時間5t小球落回原處。現在這個質量為M的宇航員在某星球表面站在臺秤上,手拿一個質量為m,懸線長為R的小球,在豎直平面內做圓周運動,且擺球正好通過圓軌道最高點,求臺秤示數的變化范圍.(地球表面的重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的光滑水平面上,小明站在靜止的小車上用力向右推靜止的木箱,木箱離開手以5m/s的速度向右勻速運動,運動一段時間后與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,反彈回來后被小明接。阎鞠涞馁|量為30kg,人與車的質量為50kg.求:

1)推出木箱后小明和小車一起運動的速度大;

2)小明接住木箱后三者一起運動,在接木箱過程中系統(tǒng)損失的能量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖像,下列說法中正確的是(  )

A. 甲擺的擺長比乙擺大

B. 甲擺的機械能比乙擺大

C. 在 t=0.5 s時有正向最大加速度的是乙擺

D. 由圖像可以求出當地的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的金屬細圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)每單位長度的電阻為r;空間有一勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向豎直向下;一長度為2R、電阻可忽略的導體棒置于圓環(huán)左側并與環(huán)相切,切點為棒的中點.棒在拉力的作用下以恒定加速度a從靜止開始向右運動,運動過程中棒與圓環(huán)接觸良好.下列說法正確的是(  )

A. 拉力的大小在運動過程中保持不變

B. 棒通過整個圓環(huán)所用的時間為

C. 棒經過環(huán)心時流過棒的電流為

D. 棒經過環(huán)心時所受安培力的大小為

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