在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗，用手指輕彈一只玻璃酒杯，可以聽到清脆的聲音，測得這聲音的頻率為500Hz。將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間，操作人員通過調(diào)整其發(fā)出的聲波，就能使酒杯碎掉。下列說法中正確的是
A．操作人員一定是把聲波發(fā)生器的功率調(diào)到很大
B．操作人員一定是使聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波
C．操作人員一定是同時增大了聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率
D．操作人員應(yīng)該將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到500Hz左右
D
】“碎杯”的原因是由酒杯在聲波作用下發(fā)生的共振現(xiàn)象造成的，當驅(qū)動力的頻率與固有頻率接近或相等時，振幅越大，杯子越容易碎，D對；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在心電圖儀、地震儀等儀器工作過程中，要進行振動記錄，如圖甲所示是一個常用的記錄方法，在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P，在下面放一條白紙帶．當小球振動時，勻速拉動紙帶(紙帶運動方向與振子振動方向垂直)，筆就在紙帶上畫出一條曲線，如圖乙所示．

(1)若勻速拉動紙帶的速度為1 m/s，則由圖中數(shù)據(jù)算出振子的振動周期為多少？
(2)作出P的振動圖象．
(3)若拉動紙帶做勻加速運動，且振子振動周期與原來相同，由圖丙中的數(shù)據(jù)求紙帶的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在飛機的發(fā)展史中有一個階段，飛機上天后不久，飛機的機翼很快就抖動起來，而且越抖越厲害，后來人們經(jīng)過了艱苦地探索，利用在飛機機翼前緣處裝置一個配重桿的方法解決了這一問題，在飛機機翼前裝置配重桿的主要目的是(　　)．
A．加大飛機的慣性B．使機體更加平衡
C．使機翼更加牢固 D．改變機翼的固有頻率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個彈簧振子懸掛在同一支架上,已知甲彈簧振子的固有頻率為8 Hz,乙彈簧振子的固有頻率為7 Hz,當支架在受到豎直方向且頻率為9 Hz的驅(qū)動力作用做受迫振動時,則兩個彈簧振子的振動情況是（   ）
A．甲的振幅較大,且振動頻率為8 Hz
B．甲的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
C．乙的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
D．乙的振幅較大,且振動頻率為7 Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一個單擺的共振曲線,則
A．此單擺的擺長約為8cm
B．此單擺擺長約為1m
C．若擺長增大，則共振曲線振幅最大值的橫坐標將向左移
D．若擺長增大，則共振曲線振幅最大值的橫坐標將向右移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示。曲軸上掛一個彈簧振子，轉(zhuǎn)動搖把，曲軸可帶動彈簧振子上下振動。開始時不轉(zhuǎn)動搖把，讓振子自由振動，測得其頻率為2Hz。現(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動搖把，轉(zhuǎn)速為240r/min。則（   ）
A．當振子穩(wěn)定振動時，它的振動周期是0.5s
B．當振子穩(wěn)定振動時，它的振動頻率是4Hz
C．當轉(zhuǎn)速增大時，彈簧振子的振幅增大
D．當轉(zhuǎn)速減小時，彈簧振子的振幅增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如題17圖所示，固定支架上有一小球和一豎直輕彈簧組成彈簧振子，勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動．若把手勻速轉(zhuǎn)動的周期分別為T、T2、T3時，振子達到穩(wěn)定振動的振幅分別為A1、A2、A3，已知T3>T2>T1，A2>A1，下列說法正確的是
A．必有A3> A2
B．必有A3<A1
C．必有A2>A3> A1
D．條件不足，無法判斷A3與A1、A2的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11-5-4所示，A球振動后，通過水平細繩迫使B、C振動，下面說法中，正確的是(   )

圖11-5-4
A.只有A球、C球振動周期相等
B.C球的振幅比B球小
C.C球的振幅比B球的振幅大
D.A球、B球、C球的振動周期相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，將質(zhì)量為mA=100g的平臺A連接在勁度系數(shù)k=200N/m的彈簧上端形成豎直方向的彈簧振子，在A的上方放置mB=mA的物塊B，使A、B一起上下振動，若彈簧原長0=5cm，g=10m/s2，求：
（1）當系統(tǒng)進行小振幅振動時，平衡位置離地面的高度h；
（2）當振幅A=0.5cm，B對A的最大壓力。

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