某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn):
小題1:甲同學(xué)在驗(yàn)證加速度和物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，控制物體所受合外力不變。①實(shí)驗(yàn)中，描圖象而不描a-m圖象的理是                                         。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到圖象如圖所示，由此你得出的結(jié)論為                                  
                            。

小題2:乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變對(duì)小車的拉力，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a一F圖象如上圖乙所示，圖象與a軸的截距的物理意義是                               
                   ；小車的質(zhì)量為            kg。（保留兩位有效數(shù)字）

小題1:①a-m的圖線為曲線、不便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而圖線為直線，偏于發(fā)現(xiàn)規(guī)律（3分） ②合外力不變時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比。（2分）
小題2:不加外力時(shí)，重力的分力與摩擦力的合力產(chǎn)生的加速度（3分）1.7～1.9(2分 )
小題1:①實(shí)驗(yàn)中，描圖象而不描a-m圖象的理是，a-m的圖線為曲線、不便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而圖線為直線，偏于發(fā)現(xiàn)規(guī)律
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到圖象如圖所示，由此得出的結(jié)論為，合外力不變時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比
小題2:圖象與a軸的截距的物理意義是，不加外力時(shí)，重力的分力與摩擦力的合力產(chǎn)生的加速度。圖線的斜率
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
小題1:所用的測(cè)量器材除三角板和刻度尺外，還必須有                ；
小題2:實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一點(diǎn)O，則下列做法和分析正確的有             。（填選項(xiàng)前的代號(hào)）
A．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°
B．橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板保持平行
C．當(dāng)換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須將橡皮條的另一端拉到相同的位置O
D．當(dāng)換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須向以兩個(gè)分力為鄰邊作的平行四邊形的對(duì)角線方向拉

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖給出的螺旋測(cè)微器的示數(shù)為_(kāi)_______mm，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為_(kāi)________cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將下列步驟的代號(hào)按合理順序填寫(xiě)在橫線上：_____________
A．拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開(kāi)紙帶
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路
C．把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼
D．?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復(fù)做三次

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)中常用的_______儀器，如圖用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的勻加速直線運(yùn)動(dòng),交流電周期為T=0.02s,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為________m/s，小車加速度大小為_______m/s2。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

小題1:在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為_(kāi)________，用DIS測(cè)小車的加速度。
小題2:改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________                            __。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(      )
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，按實(shí)驗(yàn)要求裝置好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行，下述操作步驟安排不盡合理，請(qǐng)選擇出合理的實(shí)驗(yàn)順序。
（A）保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；
（B）保持小車質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；
（C）用天平分別測(cè)出小車和小桶的質(zhì)量；
（D）平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（E）掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開(kāi)小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
（F）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，分別畫(huà)出的圖線。
A.  B、D、C、E、A、F       B. D、C、E、B、A、F
C.  C、E、A、B、F、D     D.  A、B、C、D、E、F
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用螺旋測(cè)微器測(cè)量一薄板的厚度，其示數(shù)如圖1所示，該薄板厚度的測(cè)量值為    mm；用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑，結(jié)果如圖2所示，則玻璃管內(nèi)徑的測(cè)量值為_(kāi)___cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”中，為了研究勢(shì)能與動(dòng)能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律，需要按正確的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)完成．
小題1:請(qǐng)按正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫(xiě)下列步驟：________．
①開(kāi)啟電源，運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”，軟件界面．
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤(pán)”，安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器．
③擺錘置于A點(diǎn)，點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”，同時(shí)釋放擺錘，擺錘通過(guò)D點(diǎn)的速度將自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處．
④把光電門傳感器放在大標(biāo)尺盤(pán)最底端約D點(diǎn)，并以此作為零勢(shì)能點(diǎn)．A、B、C點(diǎn)相對(duì)于D點(diǎn)的高度已事先輸入，作為計(jì)算機(jī)的默認(rèn)值．
⑤點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”，計(jì)算D點(diǎn)的勢(shì)能、動(dòng)能和機(jī)械能．
⑥依次將光電門傳感器放在標(biāo)尺盤(pán)的C、B點(diǎn)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)．
小題2:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否有重要的實(shí)驗(yàn)步驟遺漏？若有，請(qǐng)寫(xiě)出該步驟的內(nèi)容：
                                                                      

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