【題目】某登山運(yùn)動(dòng)員在一次攀登珠穆朗瑪峰的過(guò)程中,在接近山頂時(shí)他裸露在手腕上的防水手表的表盤玻璃突然爆裂了.而手表沒有受到任何撞擊,該手表出廠時(shí)給出的參數(shù)為:27℃時(shí)表內(nèi)氣體壓強(qiáng)為(常溫下的大氣壓強(qiáng)值),當(dāng)內(nèi)外壓強(qiáng)差超過(guò)6.0×104Pa時(shí)表盤玻璃將爆裂.當(dāng)時(shí)登山運(yùn)動(dòng)員攜帶的溫度計(jì)的讀數(shù)是 -21℃,表內(nèi)氣體體積的變化可忽略不計(jì).
①通過(guò)計(jì)算判斷手表的表盤是向外爆裂還是向內(nèi)爆裂的?
②當(dāng)時(shí)外界的大氣壓強(qiáng)為多少?
【答案】(1)向外爆裂(2)2.4×104Pa
【解析】試題分析:對(duì)于表內(nèi)的氣體,做的是等容變化,找出氣體的壓強(qiáng),溫度,根據(jù)玻意耳定律計(jì)算可以得到內(nèi)部的氣體的壓強(qiáng),與外部的壓強(qiáng)對(duì)比,可以的出結(jié)論.
(1)以表內(nèi)氣體為研究對(duì)象,初狀態(tài)的壓強(qiáng)為,溫度為,
設(shè)末狀態(tài)的壓強(qiáng)為,溫度為,
根據(jù)氣體狀態(tài)方程,有
解得
如果手表的表盤玻璃是向內(nèi)爆裂的,則外界的大氣壓強(qiáng)至少為,大于山腳下的大氣壓強(qiáng)(即常溫下大氣壓強(qiáng)),這顯然是不可能的,所以可判斷手表的表盤玻璃是向外爆裂的.
(2)當(dāng)時(shí)外界的大氣壓強(qiáng)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A質(zhì)量為2m,物塊B、C質(zhì)量均為m,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷A、B間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)
A. -g,2g,0 B. -2g,g,0
C. -4g,2g,0 D. -g,g,g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易火災(zāi)報(bào)警裝置如圖所示,豎直固定、上端開口的試管中裝有高h(yuǎn)=20cm的水銀.其下方封閉有一段氣柱。當(dāng)環(huán)境溫度為57℃時(shí),電路恰好接通,電鈴D發(fā)出報(bào)警聲。取絕對(duì)零度為-273℃。
①若環(huán)境溫度緩慢降至27℃時(shí),水銀柱下降了△L=5cm,試求環(huán)境溫度為57℃時(shí),試管內(nèi)封閉氣柱的長(zhǎng)度L;
②若使環(huán)境溫度降低,并且往玻璃管內(nèi)注入高△h=4 cm的水銀時(shí),報(bào)警裝置恰好再次報(bào)警,求此時(shí)的環(huán)境溫度t(已知大氣壓強(qiáng)p0= 76 cmHg)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的U形管左端封閉右端開口,一段空氣柱將水銀分為A、B兩部分,水銀柱A的長(zhǎng)度h1=25 cm,位于封閉端的頂部,B部分位于U型管的底部.右管內(nèi)有一輕活塞,活塞與管壁之間的摩擦不計(jì).活塞自由靜止時(shí)底面與左側(cè)空氣柱的下端齊平,此時(shí)空氣柱的長(zhǎng)度L0=12.5 cm,B部分水銀兩液面的高度差h2=45 cm,外界大氣壓強(qiáng)p0=75 cmHg.保持溫度不變,將活塞緩慢上提,當(dāng)A部分的水銀柱恰好對(duì)U形管的頂部沒有壓力時(shí),活塞移動(dòng)了多少距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一圓柱形絕熱氣缸開口向上豎直放置,通過(guò)絕熱活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi),活塞質(zhì)量m=1kg、橫截面積S=5×10-4m2,原來(lái)活塞處于A位置,F(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體,直到活塞緩慢到達(dá)新的位置B,在此過(guò)程中,缸內(nèi)氣體的V-T圖象如圖乙所示。已知大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa,忽略活塞與氣缸壁之間的摩擦,重力加速度g=10m/s2。
(i)求缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞到達(dá)位置B時(shí)缸內(nèi)氣體的體積;
(ii)若缸內(nèi)氣體原來(lái)的內(nèi)能U0=72J,且氣體內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比。求缸內(nèi)氣體變化過(guò)程從電熱絲吸收的總熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在2016年珠海航展上,中國(guó)航天科技集團(tuán)公司五院展出了一項(xiàng)名為“可重復(fù)使用返回式空間環(huán)境利用衛(wèi)星(簡(jiǎn)稱可重復(fù)使用返回式衛(wèi)星)”項(xiàng)目.該衛(wèi)星填補(bǔ)了國(guó)際無(wú)人多次使用返回技術(shù)的空白.
據(jù)設(shè)計(jì)師劉欣介紹,可重復(fù)使用返回式衛(wèi)星采用類似汽車剎車系統(tǒng)的著陸方式,即“降落傘+氣囊”的精妙設(shè)計(jì).降落傘相當(dāng)于剎車系統(tǒng),氣囊則是緩沖裝置,采用這種方法,可使它的著陸速度僅為傳統(tǒng)返回式衛(wèi)星的1/20,著陸沖擊力相當(dāng)于飛機(jī)著陸時(shí)的力度.通過(guò)這種方式,可確保該衛(wèi)星重復(fù)往返天地15次以上.未來(lái),這種衛(wèi)星可能不僅僅用于空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),還將用于太空旅游等多個(gè)方面,如班車一樣,來(lái)回運(yùn)送旅客.
2017年6月28日,中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院對(duì)外稱,被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“快響動(dòng)車”的長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭(簡(jiǎn)稱長(zhǎng)十一火箭)這趟“太空班車”的發(fā)車時(shí)間將在2018年4月24日左右,將專送小衛(wèi)星進(jìn)入太空.
中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),長(zhǎng)十一火箭是運(yùn)載火箭的新生力量,它是四級(jí)固體運(yùn)載火箭,主要針對(duì)太陽(yáng)同步軌道單星、多星、星座組網(wǎng)和補(bǔ)網(wǎng)提供快速發(fā)射服務(wù);
可重復(fù)使用返回式衛(wèi)星返回地球著地前豎直減速時(shí),在衛(wèi)星中懸掛一彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上掛一個(gè)重2N的物體,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可能是下圖中的
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的小木塊A和B(均可看作為質(zhì)點(diǎn))),質(zhì)量均為m.用長(zhǎng)為L的輕繩連接,置于水平圓盤的同一半徑上,A與豎直軸的距離為L,此時(shí)繩子恰好伸直無(wú)彈力,木塊與圓盤間的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 木塊A、B所受的摩擦力始終相等
B. 木塊B所受摩擦力總等于木塊A所受摩擦力的兩倍
C. 是繩子開始產(chǎn)生彈力的臨界角速度
D. 若,則木塊A、B將要相對(duì)圓盤發(fā)生滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電荷在某處不受電場(chǎng)力的作用,則該處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. 一小段通電導(dǎo)線在某處不受安培力的作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C. 把一個(gè)試探電荷放在電場(chǎng)中的某點(diǎn),它受到的電場(chǎng)力與所帶電荷量的比值表示該點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱
D. 把一小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某處,所受的磁場(chǎng)力與該小段通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度和電流的乘積的比值表示該處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)繩一端固定在天花板上的O點(diǎn),另一端穿過(guò)一張CD光盤的中央小孔后拴著一個(gè)橡膠球,橡膠球靜止時(shí),豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿.現(xiàn)將CD光盤按在桌面上,并沿桌面邊緣以速度v勻速移動(dòng),移動(dòng)過(guò)程中,CD光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線,當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為θ時(shí),小球上升的速度大小為( 。
A. vsinθ B. vcosθ C. vtanθ D. vcotθ
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