兩個質(zhì)量不同的物體在同一水平面上滑行,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,比較它們滑行的最大距離,下列判斷中正確的是
A.若兩物體的初速度相等,則它們的最大滑行距離相等 |
B.若兩物體的初動能相等,則它們的最大滑行距離相等 |
C.若兩物體的初動能相等,則質(zhì)量小的最大滑行距離大 |
D.若兩物體停止前的滑行時間相等,則兩物體的最大滑行距離相等 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
據(jù)《新消息》報道,在北塔公園門前,李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端,斜向上將停放著的一輛卡車緩慢拉動。小華同學看完表演后做了如下思考,其中正確的是( )
A.李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力,從而減少車與地面間的摩擦力 |
B.若將繩系在車頂斜向下拉,要拉動汽車將更容易 |
C.車被拉動的過程中,繩對車的拉力大于車對繩的拉力 |
D.當車由靜止被拉動時,繩對車的拉力等于車受到的摩擦阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上;瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,則 ( )
A.將滑塊由靜止釋放,如果μ>tanθ,滑塊將下滑 |
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑塊將減速下滑 |
C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應是2mgsinθ |
D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應是mgsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為保障市民安全出行,有關(guān)部門規(guī)定:對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查。如圖所示為乘客在進入地鐵站乘車前,將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上,使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景。當乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后,關(guān)于物品受到的摩擦力,下列說法正確的是
A.當物品與傳送帶相對靜止時,物品受到靜摩擦力 |
B.由于物品相對于地面是運動的,物品一定受到滑動摩擦力 |
C.當物品受到摩擦力作用時,物品一定受到彈力作用 |
D.當物品受到摩擦力作用時,摩擦力方向與物品運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則下列說法正確的是( )
A.兩物體在4 s時改變運動方向
B.在1 s~3 s時間內(nèi)兩物體間摩擦力為零
C.6 s時兩物體的速度為零
D.B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,放在粗糙水平桌面上的木塊,受到F1=8N,F(xiàn)2=3N的水平推力 作用而處于靜止狀態(tài)。若撤去F1,則物體 ( )
A.仍靜止 | B.向左勻速運動 |
C.向左加速運動 | D.向右加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,質(zhì)量均勻分布的長方體,高為a,寬為b,放在傾角可以調(diào)節(jié)的長木板上,長方體與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,使傾角θ從零逐漸增大,當,μ______時,長方體先發(fā)生滑動;而當μ______時,則長方體先發(fā)生傾倒.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它從原地開始運動,木箱從原地移動后,用30N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。 由此可知木箱與地板間的最大靜摩擦力為多少?木箱與地板間的動摩擦因數(shù)為多少?如果水平推力為F,木箱所受的摩擦力為Ff,請畫出Ff隨F變化的函數(shù)圖象?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m1、m2。的兩個物塊,通過定滑輪和動滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點,平衡時懸掛于M點的繩與豎直方向的夾角為 ,懸掛于N點的繩與豎直方向的夾角為,F(xiàn)將懸點M向左緩慢移動一小段距離后固定,再次平衡后,關(guān)于以及M、N兩點所受作用力的變化情況,以下判斷正確的是(滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計)
A.和均變大,且= |
B.和均不變,且=2 |
C.繩對M、N的作用力不變 |
D.繩對M、N的作用力變大 |
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