一輕繩一端固定在豎直墻上的O點(diǎn),另一端與輕滑輪M相連,另一輕繩繞過(guò)滑輪懸掛一重力為G的物體,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),其另一端固定于另一豎直墻上的Q點(diǎn),且此繩的QM段與豎直方向夾角為60°,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩OM上的拉力大小為
3
G
B.繩OM上的拉力大小為G
C.圖中a角的大小為30°D.圖中a角的大小為45°

以滑輪為研究對(duì)象受力分析,運(yùn)用合成法如圖,

兩邊繩子拉力大小相等,則合力在∠QMG的角平分線上,根據(jù)平衡條件合力與OM的拉力等大反向,故OM與豎直方向夾角為60°的一半,即30°,
則兩個(gè)力的合力F=
3
G,
A、根據(jù)平衡條件:繩OM上的拉力大小為
3
G,A正確B錯(cuò)誤;
C、由前面分析知圖中α角的大小為30°,故C正確D錯(cuò)誤;
故選:AC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,光滑水平地面上放有柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對(duì)A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止.若將A的位置向左移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則( 。
A.水平外力F增大B.墻對(duì)B的作用力減小
C.地面對(duì)A的支持力不變D.B對(duì)A的作用力增大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,節(jié)日期間小強(qiáng)站在水平河岸旁邊欣賞風(fēng)景,他手中牽住一重為10N的輕氣球,由于受水平風(fēng)力的影響,系氣球的輕繩與水平成370角.已知空氣對(duì)氣球的浮力為16N,小強(qiáng)重500N,小強(qiáng)受的浮力不計(jì).(g=10m/s)
求:(1)水平風(fēng)力和繩子拉力的大。╯in37°=0.6cos37°=0.8)
(2)小強(qiáng)對(duì)地面的壓力大小
(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng),小強(qiáng)對(duì)地面的壓力是否變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,OA、OB、OC三根繩上的拉力分別是T1、T2、T3,若懸點(diǎn)A不動(dòng),懸點(diǎn)B向右移動(dòng),則三根繩上的拉力變化情況為( 。
A.只有T1增大B.只有T2增大
C.T1、T2均增大D.T2先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列幾種情況中,物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.靜止在粗糙水平面上的物體
B.沿光滑斜面自由下滑的物體
C.做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體
D.在不光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的木塊

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖:a、b、c三個(gè)物塊之間和與桌面接觸處均有摩擦,但摩擦因數(shù)不同.當(dāng)b受一水平力F作用時(shí),a、c隨b一起保持相對(duì)靜止向右作勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)( 。
A.b對(duì)c的摩擦力方向向右
B.b對(duì)a的摩擦力方向向右
C.a(chǎn)、b間的摩擦力和b、c間的摩擦力大小相等
D.桌面對(duì)c的摩擦力小于F

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,支桿AB的長(zhǎng)度都一樣,B端均用鉸鏈固定,一繩系住A端,另一繩懸掛重物,且重物都是G,桿重不計(jì),那么桿AB受力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

一根15cm長(zhǎng)的彈簧,勁度系數(shù)為25N/m,一端固定在斜面低端,斜面傾角為30°,一個(gè)重2N的鐵球,在斜面上把彈簧壓縮為只有5cm長(zhǎng)時(shí)靜止.求鐵球在斜面上受到的每個(gè)力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

戶外清潔人員在清潔室外玻璃時(shí),有時(shí)要借助梯子,如圖所示,已知梯子的下端放在水平地面上,上端靠在摩擦不計(jì)的豎直玻璃墻上.在清潔人員勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.玻璃墻對(duì)梯子的彈力逐漸增大
B.地面對(duì)梯子的彈力逐漸減小
C.地面對(duì)梯子的摩擦力逐漸減小
D.地面對(duì)梯子的作用力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案