(10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，就可驗證機械能守恒定律．

(1)如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，使用的交流電的頻率為f，則打點計時器在打C點時重錘的動能為Ek＝________________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能減少量為ΔEh＝__________________.實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是略      （選填“大于”、“小于”或“等于”）重錘增加的動能，其主要原因是                                                             。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度，則加速度a的表達式為a＝__________________.

(1)；mg(s0＋s1) ；大于；重錘帶著紙帶下落過程中存在著阻力作用 (每空2分)        (2) (2分)

解析試題分析：（1）打點計時器打C點時的速度為，此時重錘的動能為；重力勢能的減小量；因要克服摩擦阻力做功，消耗機械能，所以重力勢能的減小量略大于動能增量；（2）到AE段利用逐差公式得到重錘下落的加速度；
考點：驗證機械能守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“3V，0.2A”字樣，現(xiàn)要測該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用：
A、電壓表（0-3V，內(nèi)阻1KΩ）
B、電壓表（0-15V，內(nèi)阻Ω）
C、電流表（0-0.3A，內(nèi)阻2Ω）
D、電流表（0-0.6A，內(nèi)阻0.5Ω）
E、滑動變阻器（10Ω，1A）
F、滑動變阻哭器（1000Ω，0.5A）
G、直流電源（6V，內(nèi)阻不計）
另有開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選————————。（只填器材的字母代號）。
（2）在下面的虛線框中畫出實驗電路圖，要求電流、電壓能從零開始變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示，貼有白紙的木板豎直放置，彈簧測力計A掛于固定在木板上的P點，下端用細線掛一重物M。某同學(xué)用此實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，并依據(jù)實驗記錄作出圖乙。關(guān)于此實驗下列說法正確的是

A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
C．圖乙中F′表示理論合力，F(xiàn)表示實驗測出的合力
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力。
（1）某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當如何進行？答：                            。

（2）如果這位同學(xué)先如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a-F圖線是下圖中的        （將選項代號的字母填在橫線上）。

（3）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出。若用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度，則其計算式：a=                。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為        m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是____________________________
________________________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的點。

(1)為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________。(填入正確選項前的字母)
A．天平　　　　B．秒表　　　　C．刻度尺
(2)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,由圖可知其長度為________mm；用螺旋測微器測量其直徑如圖乙，由圖可知其直徑為________mm；用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為_______Ω．

(2)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
A．待測圓柱體電阻R
B．電流表A1，（量程0～4 mA，內(nèi)阻約為50Ω）
C．電流表A2，（量程0～10mA，內(nèi)阻約為30Ω）
D．電壓表V1，（量程0～3V，內(nèi)阻約為10 kΩ）
E. 電壓表V2，（量程0～15V，內(nèi)阻約為25 kΩ）
F．滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
G．滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
H．直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
I． 開關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實驗誤差較小，要求便于調(diào)節(jié)且測得多組數(shù)據(jù)進行分析，所選電流表_____，電壓表______，滑動變阻器_____（填所選器材的符號），并在虛線框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．

(3)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為
ρ=________Ω·m．(保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）要測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材，進行如下實驗操作： 
（1）首先，用多用電表進行粗測，選用“×100”擋且操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結(jié)果是_____________。

（2）為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計了如圖所示的乙、丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是_________________。 

（3）用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：_______；用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻
RV＝_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中：
（1）下圖為實驗裝置圖，圖中虛線框位置的組件名稱是____，它的作用是_____；

（2）上圖測量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構(gòu)成。已知測量頭為50分度的游標卡尺，某同學(xué)描述了實驗大概過程：調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如下圖甲所示，此時分劃板中心刻度線對齊A條紋中心，游標卡尺的示數(shù)1.250cm；接著再轉(zhuǎn)動手輪，映入眼簾的干涉條紋如下圖乙所示，此時分劃板中心刻度線對齊B條紋中心，游標卡尺的示數(shù)為1.775cm。圖中的圓形輪廓即是該同學(xué)所說的視場區(qū)邊界�？梢源_定該實驗者并沒有認真做實驗，依據(jù)至少有兩條：其一，_____；其二，____；

（3）若測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，如上圖丙所示。通過裝置圖中的“撥桿”的撥動_____（填“能”或“不能”）把干涉條紋調(diào)成與分劃板中心刻線同一方向上。

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同步練習(xí)冊答案