14．如圖所示，水平桌面上疊放著木塊A和B，緩慢推木塊B，A會跟著B一起運動，猛擊一下木塊B，A不會跟著一起運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．在緩慢推動木塊B時，B對A的沖量小
B．在緩慢推動木塊B時，B對A的沖量大
C．猛擊木塊B時，木塊B對木塊A的沖量小
D．猛擊木塊B時，木塊B對木塊A的沖量大

分析 根據(jù)動量定理，合力的沖量等于物體動量的改變量，根據(jù)動量定理分析即可．

解答 解：物體A受重力、支持力和向右的摩擦力，其中重力和支持力平衡，合力等于摩擦力；
緩慢推木塊B，A會跟著B一起運動；而猛擊一下木塊B，A不會跟著一起運動；說明緩慢推木塊B，木塊B的動量改變量大，根據(jù)動量定理，緩慢推木塊B過程B對A的沖量小，即猛擊木塊B時木塊B對木塊A的沖量大，故AD正確，BC錯誤；
故選：AD．

點評 本題關(guān)鍵是受力分析后結(jié)合動量定理列式分析，基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個半徑為R，重為G的光滑均勻球，用長度為2R的細繩掛在豎直光滑的墻壁上，則繩子的拉力F和球?qū)Ρ趬毫1的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，質(zhì)量為m=1kg的木塊，以一定的初速度v0沿斜面從底端A向上滑動，斜面靜止不動，傾角θ=37°，木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．）
（1）求木塊向上滑動時的加速度的大小和方向；
（2）若v0=20m/s，經(jīng)過時間t恰好可以到達斜面上與底端A相距xAB=15m處的B位置，求時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法符合物理學史實的是（　�。�
A．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．伽利略首創(chuàng)了理想實驗的研究方法
C．牛頓通過扭秤實驗測出了萬有引力常量
D．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　　）
A．場與實物一樣都是客觀物質(zhì)存在的形式，因此描述場的電場線、磁場線也是客觀的
B．場中某點的場強等于$\frac{F}{q}$，但與檢驗電荷的受力大小及電荷量無關(guān)
C．場中某點的場強方向是檢驗電荷在該點的受力方向
D．公式E=$\frac{F}{q}$、E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$和E=$\frac{U}qi2gau8$對于任何電場都是適用的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，PR是一塊長為L=4m的絕緣平板固定在水平地面上，整個空間有一個平行于PR的勻強電場E，在板的右半部分有一個垂直于紙面向外的勻強磁場B，一個質(zhì)量為m=0.1kg，帶電量為q=0.5C的物體，從板的P端由靜止開始在電場力和摩擦力的作用下向右做勻加速運動，進入磁場后恰能做勻速運動．當物體碰到板R端的擋板后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場，物體返回時在磁場中仍做勻速運動，離開磁場后做勻減速運動停在C點，PC=$\frac{L}{4}$，物體與平板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，取g=10m/s2，求：
（1）判斷物體帶電性質(zhì)，正電荷還是負電荷？
（2）物體與擋板碰撞前后的速度v1和v2
（3）磁感應(yīng)強度B的大小和電場強度E的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，在兩距離足夠大的平行金屬板中央有一個靜止的電子（不計重力），當兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后，若取電子初始運動方向為正方向，則下列圖象中能正確反映電子的速度v、位移x、加速度a、動能Ek四個物理量隨時間變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，用螺旋測微器和游標卡尺測量精密零件的尺寸時的情況，游標卡尺的讀數(shù)為22.38mm，螺旋測微器的讀數(shù)為5.623～5.627mm；

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為m=35kg的小孩坐在M=15kg的雪橇上，大人用與水平方向成θ=37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小為F=100N，雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）雪橇對地面的壓力大小FN；
（2）雪橇運動的加速度大小a；
（3）大人持續(xù)向前拉雪橇x=14m時的速度v的大�。�

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