如圖所示,足夠大的光滑絕緣水平面上有質(zhì)量相等帶異號(hào)電荷的兩個(gè)小球,A帶正電.B帶負(fù)電,已知QA、QB表示電量的絕對(duì)值,且QA>QB.兩球都可以看成點(diǎn)電荷.沿水平方向加上場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),并將它們同時(shí)從靜止釋放,結(jié)果他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中恰好保持距離不變,(靜電力常數(shù)K已知)問(wèn):
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向;
(2)兩小球加速度的方向;
(3)兩小球間的距離r的大。
分析:他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中保持距離不變說(shuō)明二者加速度相同,速度相同,若場(chǎng)強(qiáng)向右則A受向右的電場(chǎng)力和B對(duì)A向右的吸引力,B受向左的電場(chǎng)力和A求對(duì)B向左的吸引力,二者加速度方向不同,所以場(chǎng)強(qiáng)向左;
在水平向左的場(chǎng)強(qiáng)中二者受的合力都向左,根據(jù)牛頓第二定律可以判斷加速度的方向;
結(jié)合牛頓第二定律和庫(kù)倫定律求兩球間的距離.
解答:解:(1)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中保持距離不變說(shuō)明二者加速度相同,速度相同,若場(chǎng)強(qiáng)向右則A受向右的電場(chǎng)力和B對(duì)A向右的吸引力,B受向左的電場(chǎng)力和A求對(duì)B向左的吸引力,二者加速度方向不同,所以場(chǎng)強(qiáng)水平向左.
(2)在水平向左的場(chǎng)強(qiáng)中,A球受向左的電場(chǎng)力和向B對(duì)它右的吸引力,電場(chǎng)力大于吸引力,B求受向右的電場(chǎng)力和A對(duì)它向左的吸引力吸引力大于電場(chǎng)力,兩球的合力都水平向左,
故加速度方向水平向左.
(3)用整體法進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律:E(QA-QB)=2ma①
隔離A進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律:EQA-K
QAQB
r2
=ma②
聯(lián)立得:r=
2kQAQB
E(QA+QB)

答:(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向水平向左;
(2)兩小球加速度的方向水平向左;
(3)兩小球間的距離r的大小為
2kQAQB
E(QA+QB)
點(diǎn)評(píng):本題考查電場(chǎng)力和庫(kù)侖力作用下的運(yùn)動(dòng)情況,整體法和隔離法進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在MN的下方足夠大的空間是玻璃介質(zhì),其折射率為n=
3
,玻璃介質(zhì)的上邊界MN是屏幕.玻璃中有一正三角形空氣泡,其邊長(zhǎng)l=40cm,頂點(diǎn)與屏幕接觸于C點(diǎn),底邊AB與屏幕平行.激光a垂直于AB邊射向AC邊的中點(diǎn)O,結(jié)果在屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑.
①畫(huà)出光路圖.
②求兩個(gè)光斑之間的距離L.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?資陽(yáng)三模)如圖所示,水平放置的兩根足夠長(zhǎng)的平行光滑桿AB和CD,各穿有質(zhì)量分別為M和m的小球,兩桿之間的距離為d,兩球用自由長(zhǎng)度為d 的輕質(zhì)彈簧連接,現(xiàn)從左側(cè)用檔板將M球擋住,再用力把m向左邊拉一段距離(在彈性限度內(nèi))后自靜止釋放,釋放后,下面判斷中不正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)一束足夠強(qiáng)的激光在過(guò)球心O的平面內(nèi),以45°入射角從從空氣射向一個(gè)折射率的n=
2
透明球體,如圖所示
(1)作出光路圖,并分析從透明體中射出空氣的光線有幾條?
(2)其中最強(qiáng)的一束出射光線與入射光線夾角有多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆高考物理第一輪專練試題13 題型:038

如圖所示,足夠大的方格紙PQ水平放置,每個(gè)方格邊長(zhǎng)為1,在其正下方水平放置一個(gè)寬度為L(zhǎng)的平面鏡.MN,在方格紙上有兩個(gè)小孔A和B,AB寬度為d,d恰好是人兩眼的距離,此人通過(guò)A、B孔從平面鏡里觀察方格紙,兩孔的中點(diǎn)O和平面鏡中點(diǎn)的連線跟平面鏡MN垂直.

(1)畫(huà)出光路圖,指出人眼能看到方格紙的最大寬度.

(2)計(jì)算人眼最多能看到同一直線上多少個(gè)方格.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(10分)如圖所示,足夠大的方格紙PQ水平放置,每個(gè)方格邊長(zhǎng)為l,在其正下方水平放置一個(gè)寬度為L(zhǎng)的平面鏡MN,在方格紙上有兩個(gè)小孔A和B,AB寬度為d,d恰好是人兩眼的距離,此人通過(guò)A、B孔從平面鏡里觀察方格紙,兩孔的中點(diǎn)O和平面鏡中點(diǎn)0的連線跟平面鏡MN垂直。

   

(1)畫(huà)出光路圖,指出人眼能看到方格紙的最大寬度;

(2)計(jì)算人眼最多能看到同一直線上多少個(gè)方格。

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