【題目】(多選)如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g取10 m/s2)，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體與彈簧分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m

C. 物體的質(zhì)量為3 kg

D. 物體的加速度大小為5 m/s2

【答案】BD

【解析】A：物體與彈簧分離時(shí)，彈簧與物體間相互作用力為零，彈簧為原長(zhǎng)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

BC：初始時(shí)，物體靜止，彈簧彈力等于物體重力。

用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧彈力等于物體重力，那么合力恰好等于剛開(kāi)始的拉力；物體位移超過(guò)4cm后拉力變?yōu)楹懔?/span>F=30N，此后物體與彈簧分離，由于物體勻加速合力仍為10N，則 ，解得。

初始時(shí)彈簧壓縮量為4cm，彈簧的勁度系數(shù)

故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D：物體的加速度，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧一端固定在天花板上，另一端連一質(zhì)量M=2kg的秤盤(pán)，盤(pán)內(nèi)放一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物體，秤盤(pán)在豎起向下的拉力F作用下保持靜止，F=30N，當(dāng)突然撤去外力F的瞬時(shí)，物體對(duì)秤盤(pán)的壓力大小為（g=10m/s2）( )

A. 10N B. 15N C. 20N D. 40N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、 極限思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方 法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)t非常非常小時(shí)，就可以用表示物體在/時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想方法

C. 玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度變化， 說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變，該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作 勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年共享單車(chē)忽如一夜春風(fēng)出現(xiàn)在大城市的街頭巷尾，方便了百姓的環(huán)保出行。雨天遇到泥濘之路時(shí)，在自行車(chē)的后輪輪胎上常會(huì)粘附一些泥巴，行駛時(shí)感覺(jué)很“沉重”。如果將自行車(chē)后輪撐起，使后輪離開(kāi)地面而懸空，然后用手勻速搖腳踏板，使后輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，泥巴就被甩下來(lái)，如圖所示，圖中a、b為后輪輪胎邊緣上的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，c、d為飛輪邊緣上的兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a點(diǎn)的角速度大于d點(diǎn)的角速度

B. 后輪邊緣a、b兩點(diǎn)線速度相同

C. 泥巴在圖中的b點(diǎn)比在a點(diǎn)更容易被甩下來(lái)

D. 飛輪上c、d兩點(diǎn)的向心加速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面，位置靠近ab且相互絕緣．當(dāng)MN中電流突然減小時(shí)（ ）

A.線圈中感應(yīng)電流方向是abcda
B.線圈中感應(yīng)電流方向是adcba
C.線圈所受安培力的合力方向向右
D.線圈所受安培力的合力方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放于水平地面的小車(chē)上，一細(xì)線一端系著質(zhì)量為m的小球a，另一端系在車(chē)頂，當(dāng)小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，此時(shí)放在小車(chē)上質(zhì)量M的物體b跟小車(chē)相對(duì)靜止，如圖所示，取重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是

A. 小車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)

B. 加速度的大小為gsin θ，方向向左

C. 細(xì)線的拉力大小為，方向沿線斜向上

D. b受到的摩擦力大小為Mgtan θ，方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上放置質(zhì)量為M的三角形斜劈，斜劈頂端安裝光滑的定滑輪細(xì)繩跨過(guò)定滑輪分別連接質(zhì)量為m1和m2的物塊。m1在斜面上運(yùn)動(dòng)，三角形斜劈保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 若m2加速向上運(yùn)動(dòng)，則斜劈受到水平面向右的摩擦力

B. 若m2勻速向下運(yùn)動(dòng)，則斜劈受到水平面的支持力大于(m1+ m2+M)g

C. 若m1沿斜面減速向上運(yùn)動(dòng)，貝斜劈不受水平面的摩擦力

D. 若m1勻速向下運(yùn)動(dòng)，則輕繩的拉力一定大于m2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車(chē)可以底朝上圓軌道上運(yùn)行，游客卻不會(huì)掉下來(lái)，如圖甲所示．我們把這種情形抽象為圖乙的模型：弧形軌道的下端與豎直圓軌道相接，將小球從弧形軌道上端距地面高度為處釋放，小球進(jìn)入半徑為的圓軌道下端后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)．欲使小球運(yùn)動(dòng)到豎直軌道最高點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)小球的壓力等于小球的重力，則與應(yīng)滿足的關(guān)系是（不考慮摩擦阻力和空氣阻力）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選題）如圖所示，A、B兩球分別套在兩光滑的水平直桿上，兩球通過(guò)一輕繩繞過(guò)一定滑輪相連，兩桿和定滑輪在同一豎直面內(nèi)．現(xiàn)在A球以速度v向左勻速移動(dòng)，某時(shí)刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 此時(shí)B球的速度為v

B. 此時(shí)B球的速度為v

C. 在β增大到90°的過(guò)程中，B球做減速運(yùn)動(dòng)

D. 在β增大到90°的過(guò)程中，B球做加速運(yùn)動(dòng)

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