分析 (1)由實(shí)驗(yàn)方案可知,滑塊受到的拉力為彈簧秤示數(shù)的兩倍,滑塊同時(shí)受摩擦力,由牛頓第二定律可得彈簧秤示數(shù)與加速度a的關(guān)系.由圖象可得摩擦因數(shù).
(2)使細(xì)線與桌面保持平行,才能保證彈力的兩倍等于小車受到的拉力.
解答 解:(1)滑塊受到的拉力T為彈簧秤示數(shù)的兩倍,即:
T=2F
滑塊受到的摩擦力為:
f=μmg
由牛頓第二定律可得:
T-f=ma
解得力F與加速度a的函數(shù)關(guān)系式為:
$F=\frac{m}{2}a+\frac{μmg}{2}$
由圖象所給信息可得圖象截距為:
$b=\frac{μmg}{2}$
解得:
$μ=\frac{2b}{mg}$
(2)使細(xì)線與桌面保持平行,才能保證彈力的兩倍等于小車受到的拉力,若線與桌面不平行,則依據(jù)力的合成的平行四邊形定則,可知小受到的拉力與兩線之間的夾角有關(guān),就不能準(zhǔn)確得到小車受到的拉力,彈力的兩倍大于小車受到的拉力.
故答案為:(1)$\frac{2b}{mg}$;(2)使細(xì)線與桌面保持平行;
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)是考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力及運(yùn)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力,對(duì)這種創(chuàng)新類型的題目,應(yīng)仔細(xì)分析給定的方案和數(shù)據(jù),建立物理模型.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1800W | B. | 180W | C. | 200W | D. | 20W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B所受合外力一直等于A所受合外力 | |
B. | A受到的摩擦力一直指向圓心 | |
C. | B受到的摩擦力一直指向圓心 | |
D. | A、B兩物塊與圓盤保持相對(duì)靜止的最大角速度為$\sqrt{\frac{{2{f_m}}}{mR}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的電場(chǎng)力做正功 | |
B. | 電場(chǎng)方向由A指B | |
C. | 物體的運(yùn)動(dòng)不可能是勻加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體重力做功大于克服電場(chǎng)力所做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合力的方向豎直向下 | |
B. | 合力F的大小一定等于F1、F2的大小之和 | |
C. | 合力F的大小一定等于日光燈管的重力 | |
D. | 日光燈管受到4個(gè)力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g({L}^{2}+{L}_{0}^{2})}{{L}_{0}}}$ | B. | $\sqrt{g(L-{L}_{0})}$ | C. | $\sqrt{g(L+{L}_{0})}$ | D. | $\sqrt{\frac{g({L}^{2}-{L}_{0}^{2})}{L}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊受到三個(gè)力的作用 | B. | 物塊所受摩擦力大小為mg | ||
C. | 如果F增大,物塊的速度將減小 | D. | 如果撤去F,物塊將做自由落體運(yùn)動(dòng) |
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