10．如圖所示，實(shí)線為電視機(jī)顯像管主聚焦電場(chǎng)中的等勢(shì)面．a(chǎn)、b、c、d為圓上的四個(gè)點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．a、d兩點(diǎn)電勢(shì)不同，電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B．將電子從b點(diǎn)移至c點(diǎn)電場(chǎng)力不做功
C．將電子從b點(diǎn)移至c點(diǎn)電場(chǎng)力做功為0.8eV
D．將電子從b點(diǎn)移至c點(diǎn)電場(chǎng)力做功為-0.8eV

分析 電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直，由此分析a、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度關(guān)系．負(fù)電荷逆著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)電場(chǎng)力做正功，根據(jù)W=qU求電場(chǎng)力做功．

解答 解：A、由圖知，a、d兩點(diǎn)電勢(shì)不等，由電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直的關(guān)系，知它們的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同，則電場(chǎng)強(qiáng)度不同．故A錯(cuò)誤
BCD、將電子從b點(diǎn)移至c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為 Wbc=qUbc=-e（φb-φc）=-e（0.1V-0.9V）=0.8eV，故C正確，BD錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 做好本題的關(guān)鍵是根據(jù)等勢(shì)面分析電場(chǎng)線方向，再由曲線運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn)判斷電場(chǎng)力方向．同時(shí)要掌握電場(chǎng)力做功W=qU，要注意該公式運(yùn)用時(shí)，各個(gè)量都要代符號(hào)運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．進(jìn)入21世紀(jì)，低碳環(huán)保、注重新能源的開(kāi)發(fā)與利用的理念，已經(jīng)日益融入生產(chǎn)、生活之中，如圖所示，某節(jié)水噴灌系統(tǒng)的噴水圖如圖甲所示，噴口距地面的高度差是h，能沿水平方向旋轉(zhuǎn)，噴口離轉(zhuǎn)動(dòng)中心的距離為a，噴出水的落點(diǎn)離地面上水管中心的距離為R．水泵出水口單位時(shí)間流出水的質(zhì)量為m，所用的水是從井下抽取的，井中水面離地面的高度為H，并一直保持不變．水泵由效率為η1的太陽(yáng)能電池板供電，電池板與水平面之間的夾角為α，太陽(yáng)光豎直向下照射（如圖乙所示），太陽(yáng)光垂直照射時(shí)單位時(shí)間、單位面積接受的能量為E0．水泵的效率為η2，不計(jì)水在細(xì)水管和空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力．求：
（1）水從小孔噴出時(shí)的速度大小．
（2）水泵的輸出功率．
（3）為了使水泵的工作能維持水面的高度不變，太陽(yáng)能電池板面積的最小值S．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)用如圖1所示的裝置測(cè)定重力加速度：
①打出的紙帶如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的端應(yīng)和重物相連接乙（選填“甲”或“乙”）．
②實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9，如圖2所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為9.4m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力

B．有的物體可以在不發(fā)生形變的情況下對(duì)物體施以彈力作用

C．對(duì)于同一根彈簧,在彈性限度內(nèi),彈性形變量越大,彈力越大

D．物體由于發(fā)生了彈性形變,會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，有一個(gè)10匝的矩形線圈，它的ab邊的長(zhǎng)度為10cm，下半部處在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于線圈平面向里，線圈通以圖中所示方向的電流時(shí)，天平平衡，電流大小為0.1A，若將電流反向，需在右盤增加2g砝碼方可使天平恢復(fù)平衡．則磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為0.1T（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)電荷量為2.0×10-8C正電荷只在電場(chǎng)力作用下從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做了4×10-6J的正功，則此過(guò)程中電荷的電勢(shì)能減少（填“增加”或“減少”）4×10-6 J，AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差為200V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BD．
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的總質(zhì)量
B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
D．保持拉小車的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為3.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)中改變砂和砂桶的質(zhì)量，以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，得到小車加速度a與彈簧彈力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象如圖丙所示，圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，可能的原因是小車與長(zhǎng)木板間存在摩擦力．
（4）已知圖丙中圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為C kg．
A.2tan θ　　　　　B.$\frac{1}{tanθ}$　　　　　C.$\frac{2}{k}$　　　　　D.$\frac{k}{2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，平行板電容器的兩個(gè)極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量+Q，板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小，P點(diǎn)電勢(shì)不變
B．A極板下移時(shí)，A板的電勢(shì)降低，P點(diǎn)電勢(shì)不變
C．B極板上移時(shí)，A板的電勢(shì)不變，P點(diǎn)電勢(shì)不變
D．B極板上移時(shí)，A板的電勢(shì)降低，P點(diǎn)電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某電視臺(tái)在娛樂(lè)節(jié)目中曾推出一個(gè)游戲節(jié)目--手推易拉罐．選手們從起點(diǎn)開(kāi)始用力推場(chǎng)拉罐一段時(shí)間后，放手讓它向前滑動(dòng)，若易拉罐最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)（不能壓線）視為成功；若易拉罐最后沒(méi)有停在桌上有效區(qū)域內(nèi)或在搰行過(guò)程中倒下均視為失�。浜�(jiǎn)化模型如圖所示，AC是長(zhǎng)度=5.5m的水平面，選手們將易拉罐放在A點(diǎn)，從A點(diǎn)開(kāi)始用一恒定不變的水平推力推它，BC為有效區(qū)域．已知 BC長(zhǎng)度L2=1.1m，易拉罐質(zhì)量m=0.5kg，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s2．某選手作用在易拉罐上的水平推力11N，易拉罐沿AC做直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)易拉罐可視為質(zhì)點(diǎn)，該選手要想獲得游戲成功，水平推力對(duì)易拉罐的作用時(shí)間應(yīng)該等于多少？（令$\sqrt{5}$=2.2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案