【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。

（1）判定小車做_____________________運動。

（2）計算兩點的瞬時速度：vB= _______ m/s，vD =________________ m/s

（3）加速度 a =_________________________

【答案】勻變速直線

【解析】

（1）[1]．由紙帶上的數(shù)據(jù)得出相鄰的計數(shù)點間的位移之差相等，即△x=3.5cm，故小車做勻變速直線運動；

（2）[2][3]．相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上BD點時小車的瞬時速度大�。�

（3）[4]．由紙帶上的數(shù)據(jù)得出相鄰的計數(shù)點間的位移之差相等，即△x=3.5cm，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一客運列車勻速行駛，其車輪在軌道間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m，貨車車廂間距忽略不計。求

（1）客車運行的速度大�。�

（2）貨車運行加速度的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平面上的兩光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距d＝0.5 m，電阻不計，左端通過導(dǎo)線與阻值R＝2 Ω的電阻連接，右端通過導(dǎo)線與阻值RL＝4 Ω的小燈泡L連接。在CDFE矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強磁場，CE長 l＝2 m，有一阻值r＝2 Ω的金屬棒PQ放置在靠近磁場邊界CD處(恰好不在磁場中)。CDFE區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間變化如圖乙所示。在t＝0至t＝4 s內(nèi)，金屬棒PQ保持靜止，在t＝4 s時使金屬棒PQ以某一速度進入磁場區(qū)域并保持勻速運動。已知從t＝0開始到金屬棒運動到磁場邊界EF處的整個過程中，小燈泡的亮度沒有發(fā)生變化。求：

(1)通過小燈泡的電流；

(2)金屬棒PQ在磁場區(qū)域中運動的速度大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無人機從某一高度 由靜止開始做自由落體運動，距地面9. 0m時速度為10m/s，以這個速度勻速降落，在距地面1.0m時，開始勻減速降落直至到達地面速度為0.求：

(1)無人機做自由落體運動的時間；

(2)無人機勻減速階段的加速度大小；

(3)無人機從9m高處落到地面所用的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】南模中學田徑運動會中的 4×100m 接力賽無疑是最為激烈的比賽項目，有甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s 的速度跑完全程．為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O(shè)置標記，在某次練習中，甲在接力區(qū)前處作了標記， 當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應(yīng)時間)，已知接力區(qū)的長度為L=20m，設(shè)乙起跑后的運動是勻加速運動， 試求；

（1)若，且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，則乙的加速度為多大?在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大?

（2)若，乙的最大速度為 8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，飛機離地面224m水平飛行，運動員離開飛機在豎直方向做自由落體運動；經(jīng)過一段時間后，立即打開降落傘，展開傘后運動員以12.5 的加速度在豎直方向上勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地時豎直方向的速度最大不超過5m/s,(g=10 )

（1）運動員展開傘時，離地面的高度至少多少？

（2）運動員在空中的最短時間是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài),若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài),則

A.B對墻的壓力增大

B.A與B之間的作用力增大

C.地面對A的摩擦力減小

D.A對地面的壓力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用小錘擊打彈性鋼片，小球A沿水平方向飛出做平拋運動，同時小球B被放開做自由落體運動．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是

A.聽到A和B同時落地的聲音

B.本實驗要求A和B的質(zhì)量一定相同

C.該實驗?zāi)苷f明小球A水平方向做勻速運動

D.實驗開始時A和B離地面的高度可以不一樣

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為5kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為5kg，停在B的左端質(zhì)量為1kg的小球用長為的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度為，物塊與小球可視為質(zhì)點，不計空氣阻力已知A、B間的動摩擦因數(shù)為，為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，重力加速度，求：

碰撞后瞬間物塊A的速度大小為多少；

木板B至少多長；

從小球釋放到A、B達到共同速度的過程中，小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案