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4．某同學用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關系．
（1）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的左（填“左”或“右”）端墊起適當的高度，放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑（填“自由下滑”或“勻速下滑”）即可；
（2）實驗中能夠實現橡皮筋對小車做功整數倍變化的是A
A．增加相同橡皮筋的條數，使小車每次從同一位置由靜止釋放
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
C．橡皮筋的條數不變，釋放小車的位置等間距的變化
（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的FI（填“AF”或“FI”）段進行測量計算．

分析 （1）實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力．受力平衡時，小車應做勻速直線運動；
（2）橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量，所以我們是通過改變橡皮筋的條數的方法來改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處；
（3）要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分．

解答 解：（1）為了保證橡皮筋的拉力等于小車所受的合力，實驗前應平衡摩擦力，方法是將木板的左端墊起適當的高度，放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可．
（2）橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量，所以我們是通過改變橡皮筋的條數的方法來改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處．故A正確、BC錯誤．
故選：A．
（3）為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，要測量最大速度，應該選用點跡均勻的部分，即FI段，進行測量．
故答案為：（1）左，勻速下滑，（2）A，（3）FI．

點評 實驗題首先要弄清楚實驗原理是什么，在明確實驗原理的情況下去記憶實驗器材，實驗步驟，注意事項，數據處理等方面的問題會起到事半功倍的效果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．從勻速上升的氣球上落下一個物體，該物體離開氣球瞬間的速度是υ，加速度是a，則（　�。�
A．υ向上，a向下B．υ向上，a為零C．υ向下，a向下D．υ向下，a為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．靜電場、感應電場、磁場等均是客觀存在的物質
B．電勢能是電荷、電場共同擁有且與電荷位置有關的能量
C．做功是系統(tǒng)能量改變的唯一途徑
D．所有由法拉第電磁感應定律描述的感應電動勢均有相同的形成機理

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核內部某個中子轉變?yōu)橘|子和電子，產生的電子從原子核中發(fā)射出來，這是β衰變
B．發(fā)現天然放射現象的意義在于使人類認識到原子具有復雜的結構
C．分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應，則用X射線照射時光電子的最大初動能較大
D．德布羅意第一次將量子觀念引入原子領域，玻爾預言了實物粒子的波動性
E．氫原子的核外電子，在由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，電子動能減小，原子的電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．在研究性課題的研究中，小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機的電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件．現從這些材料中選取兩個待測元件進行研究，一是電阻Rx（阻值約2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E的標稱值為3.4V）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：

A．電壓表V（量程4V，內阻Rv約10kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，內阻RA1約5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，內阻RA2約50Ω）
D．滑動變阻器R（0～40Ω．額定電流1A）
E．電阻箱Ro （0～999.9Ω）
F．開關S-只、導線若干
①小剛采用伏安法測定Rx的阻值，他使用的電是待測的鋰電池．圖甲是他連接的部分實驗器材，請你用筆劃線在答題卡上完成實物連接．小剛選用的電流表應是A2（選填“A1”或“A2”）；他用電壓表的讀數除以電流表的讀數作為Rx的測量值，則測量值大于真實值（填“大于”或“小于”）；
②小聰和小明設計了圖乙所示的電路圖測量鋰電池的電動勢E和內阻r．
a．小聰的實驗操作是：閉合開關S．調整電阻箱的阻值為R1時，讀出電壓表的示數為Ul；調整電阻箱的阻值為R2時，讀出電壓表的示數為U2．根據小聰測出的數據可求得該電池的電動勢，其表達式為E=$\frac{{{U_1}{U_2}（{R_1}-{R_2}）}}{{{U_2}{R_1}-{U_1}{R_2}}}$；
b．小明認為用線性圖象處理數據更便于分析．他在實驗中多次改變電阻箱阻值，獲取了多組數據，畫出的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖象為一條直線（見圖丙）．則該圖象的函數表達式為$\frac{1}{U}$=$\frac{r}{ER}+\frac{1}{E}$，由圖丙可知該電池的電動勢E=3.3V、內阻r=0.25Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中：
①需要測量懸線長度，現用最小分度為1mm的米尺測量，圖中箭頭所指位置是拉直的懸線兩端在米尺上相對應的位置，測得懸線長度為987.0mm．

②一組同學測得不同擺長L單擺對應的周期T，將數據填入表格中，根據表中數據，在坐標紙上描點，以T為縱軸，L為橫軸，作出做簡諧運動的單擺的T-L圖象．根據作出的圖象，能夠得到的結論是D．
A．單擺周期T與擺長L成正比
B．單擺周期T與擺長L成反比
C．單擺周期T與擺長L的二次方根成正比
D．單擺擺長L越長，周期T越大
③另一組同學進一步做“用單擺測定重力加速度”的實驗，討論時有同學提出以下幾點建議，其中對提高測量結果精確度有利的是AC．
A．適當加長擺線
B．質量相同、體積不同的擺球，選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當單擺經過平衡位置時開始計時，經過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．以下說法正確的是（　　）
A．天然放射現象的發(fā)現掲示了原子核是可分的
B．光電效應現象中，極限頻率越大的金屬材料逸出功越大
C．放射性元素的半衰期與原子所處的溫度、壓強無關
D．重核裂變反應過程中出現質量虧損會導致方程兩邊數不守恒
E．處于n=3能級狀態(tài)的一個氫原子自發(fā)獲躍遷時，能發(fā)出3種頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．家庭電路中，制造保險絲的材料是（　�。�
A．電阻小，熔點低的合金絲B．電阻大，熔點高的合金絲
C．電阻大，熔點低的合金絲D．電阻小，熔點高的合金絲

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．勻速圓周運動的特點是（填變化或不變化）．
（1）線速度變化；
（2）角速度不變化；
（3）加速度變化；
（4）周期不變化．

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