(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊
|
|
①、計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中.
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)。
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>
D.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是( )(2分)
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
評(píng)卷人 | 得分 |
|
|
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
(每空3分,共18分)(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測(cè)量時(shí)的示數(shù),若選擇開關(guān)旋在直流25V擋,被測(cè)電壓為_____V;若選擇開關(guān)旋在500mA擋,被測(cè)電流為_______A;若選擇開關(guān)旋在×100Ω擋,被測(cè)電阻為__________Ω。
(2)、小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變化,一研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)驗(yàn)研究這一問題,實(shí)驗(yàn)室備有的器材是:電壓表(3 V,3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,0.1Ω)、電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí),要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應(yīng)選用下圖中所示的 電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U-I圖象,由圖分析可知,小燈泡電阻隨溫度T變化的關(guān)系是 。
(3)已知實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有1.5 V字樣,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實(shí)際功率是 W。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:
在①中 ;
在②中 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(每空3分,共18分)(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測(cè)量時(shí)的示數(shù),若選擇開關(guān)旋在直流25V擋,被測(cè)電壓為_____V;若選擇開關(guān)旋在500mA擋,被測(cè)電流為_______A;若選擇開關(guān)旋在×100Ω擋,被測(cè)電阻為__________Ω。
(2)、小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變化,一研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)驗(yàn)研究這一問題,實(shí)驗(yàn)室備有的器材是:電壓表(3 V,3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,0.1Ω)、電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí),要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應(yīng)選用下圖中所示的 電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U-I圖象,由圖分析可知,小燈泡電阻隨溫度T變化的關(guān)系是 。
(3)已知實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有1.5 V字樣,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實(shí)際功率是 W。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題
(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊
|
|
①、計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中.
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:( )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)。
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>
D.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是( )(2分)
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com