A.a 電池的電動勢較小、內阻較大
B.a 電池的電動勢較大、內阻較大
C.b 電池的電動勢較大、內阻較小
D.b 電池的電動勢較小、內阻較大
科目:高中物理 來源: 題型:
實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。
他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作工程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?/p>
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②____________________________________________________;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數如左下圖所示。
(2)多用電表示數為 ,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍,應從右下圖的A、B、C、D四個電路中選擇____ 電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數如圖所示,金屬絲的直徑為_________mm;
(4)根據多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m。(結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源:2010年遼寧省高二暑期補課階段考試物理試題 題型:實驗題
實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。
他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作工程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?/p>
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②____________________________________________________;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數如左下圖所示。
(2)多用電表示數為 ,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍,應從右下圖的A、B、C、D四個電路中選擇____ 電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數如圖所示,金屬絲的直徑為_________mm;
(4)根據多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m。(結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。
他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作工程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?/p>
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②____________________________________________________;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數如左下圖所示。
(2)多用電表示數為 ,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍,應從右下圖的A、B、C、D四個電路中選擇____ 電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數如圖所示,金屬絲的直徑為_________mm;
(4)根據多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m。(結果保留兩位有效數字)
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