20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
B．洛倫茲力方向一定與電荷速度方向垂直，電荷運(yùn)動(dòng)方向一定與磁場(chǎng)方向垂直
C．洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能，也不能改變帶電粒子的速度
D．運(yùn)動(dòng)電荷在A點(diǎn)受到的洛倫茲力比在B點(diǎn)大，A點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度可能小于B點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度

分析 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力為洛倫茲力，其方向由左手定則來(lái)確定，而大小則是由F=Bqv求得．

解答 解：A、根據(jù)洛倫茲力產(chǎn)生條件可知，運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零，運(yùn)動(dòng)方向可能與磁場(chǎng)平行，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)左手定則，洛倫茲力方向一定與電荷速度方向垂直，而電荷運(yùn)動(dòng)方向 不一定與磁場(chǎng)方向垂直．故B錯(cuò)誤；
C、由于洛倫茲力方向總是與速度方向垂直，則洛倫茲力一定會(huì)改變運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向，而不改變速度的大小，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)洛倫茲力的公式：f=qvBsinα，α是粒子運(yùn)動(dòng)的方向與磁場(chǎng)的方向之間的夾角，可知運(yùn)動(dòng)電荷在A點(diǎn)受到的洛倫茲力比在B點(diǎn)大，A點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度可能小于B點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 洛倫茲力由左手定則來(lái)確定，其方向垂直與磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)電荷的方向．且電荷在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)關(guān)系決定了洛倫茲力是否存在，或大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人騎自行車以10m/s的速度在大風(fēng)中向東行駛，他感到風(fēng)正相對(duì)于車同樣大小的速率從正北方吹來(lái)，實(shí)際上風(fēng)的速度是（　�。�
A．10$\sqrt{2}$m/s，方向?yàn)楸逼珫|45°B．10$\sqrt{2}$m/s，方向?yàn)槟掀珫|45°
C．10m/s，方向?yàn)檎?/td>D．10m/s，方向?yàn)檎?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)：用一輛電玩具汽車拖運(yùn)另一輛無(wú)動(dòng)力的玩具汽車，在兩車掛接處裝上傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起．當(dāng)電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以在顯示器屏幕上呈現(xiàn)相互作用力隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得出以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．作用力與反作用力大小相等，方向相反
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力與反作用力時(shí)刻相同
D．作用力與反作用力方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．一物體自t=0時(shí)開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，其速度-時(shí)間圖象如圖所示．下列選項(xiàng)正確的是（　�。� 
A．在0～6 s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30 m
B．在0～6 s內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的路程為40 m
C．在0～4 s內(nèi)，物體的平均速度為7.5 m/s
D．在5～6 s內(nèi)，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　　）
A．伽利略為研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)研究過(guò)程通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，直接就得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B．根據(jù)速度定義式v=$\frac{s}{t}$，當(dāng)t非常非常小時(shí)，$\frac{s}{t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)代的物理學(xué)中加速度的定義式為$a=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{t}$，而歷史上有些科學(xué)家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），該運(yùn)動(dòng)中的“另類加速度”定義為$A=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{x}$，其中v0和vt分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度．A＞0表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，A＜0表示物體做減速運(yùn)動(dòng)．根據(jù)力學(xué)單位制，“另類加速度”A的國(guó)際單位應(yīng)為（　　）
A．m/s2B．m2/s2C．m-1D．s-1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入電荷有電場(chǎng)力的作用．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某物體以20m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．下列對(duì)物體4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，描述正確的是（　�。�
A．上升的最大高度80mB．位移大小為40m
C．速度變化量的方向豎直向下D．平均速度為10m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．圖為直升機(jī)懸停于高空時(shí)，某傘兵跳傘離機(jī)沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，圖線表示（　�。�
A．在0＜t＜10s內(nèi)傘兵所受的重力大于空氣阻力
B．第10s末傘兵打開(kāi)降落傘，此后做勻減速運(yùn)動(dòng)直至第15s末
C．在10s＜t＜15s內(nèi)傘兵的加速度大小和速度大小都逐漸減小
D．15s后傘兵保持勻速下落

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同步練習(xí)冊(cè)答案