【題目】在繩下吊一個小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，在下述說法中正確的是（ ）

A. 繩對小球的拉力就是小球的重力

B. 繩對小球的拉力大小等于小球的重力，但拉力不是重力

C. 由于小球吊在空中，所以小球的重力沒有施力物體

D. 小球重力的施力物體是地球

【答案】BD

【解析】試題分析：小球受到的重力是由于地球的引力原因，小球受到的繩子的拉力，是由于繩子發(fā)生形變的原因，所以兩者不是一個力，根據(jù)力的平衡可得，繩子的拉力大小等于重力大小，A錯誤，B正確，小球的重力施力物體是地球，C錯誤D正確，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體 A 的質(zhì)量為 M，圓環(huán) B 的質(zhì)量為 m，通過繩子連結(jié)在 一起，圓環(huán)套在光滑的豎直桿上，開始時連接圓環(huán)的繩子處于水平，長度 l=4m，現(xiàn)從靜 止釋放圓環(huán)．不計定滑輪和空氣的阻力，取 g=10m/s2。

（1）若圓環(huán)恰能下降 h =3m， 求兩個物體的質(zhì)量之比 M / m；

（2）若圓環(huán)下降 h =3m 時的速度 v=5m/s， 求兩個物體的質(zhì)量之比 M / m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，寬度L=0.4m，一端連接R=1Ω的電阻．導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=1T．導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，其長度恰好等于導(dǎo)軌間距，與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計．在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運動，速度v=5m/s．求：

（1）感應(yīng)電動勢E和感應(yīng)電流I；

（2）拉力F的大�。�

（3）若將MN換為電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒，其他條件不變，求導(dǎo)體棒兩端的電壓U．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓，圓心處固定一帶正電的點電荷．一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點．則該粒子（ ）

A. 帶負(fù)電

B. 在c點受力最大

C. 在b點的電勢能大于在c點的電勢能

D. 由a點到b點的動能變化大于由b點到c點的動能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機緊急剎車,剎車時加速度的大小為5m/s2,

求:（1）汽車剎車后20s內(nèi)滑行的距離;

（2）從開始剎車到汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間;

（3）在汽車停止前3s內(nèi)汽車滑行的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板在水平地面上運動,在t=0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上,以后木板運動的速度-時間圖像如圖所示。已知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求:

(1)物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù);

(2)從t=0時刻到物塊與木板均停止運動時,物塊相對于木板的位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=5kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運動，斜面體質(zhì)量m2=10kg，且始終靜止，g取10m/s2，求：

（1）斜面對滑塊的摩擦力。

（2）地面對斜面體的摩擦力和支持力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合歷史史實的是

A. 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

B. 玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象

C. 愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

D. 赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】白胖拿了根彈簧，懸掛4 kg物體時，彈簧伸長了8 cm，黑柱拿的彈簧懸掛4 kg物體時，彈簧伸長了6 cm，黃娃把他們二人的彈簧串聯(lián)連成一根，下面也掛4 kg的物體，則兩根彈簧總伸長是（�。�

A. 6cm B. 7cm C. 8cm D. 14cm

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