11.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法            B.等效替代法
C.控制變量法            D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是記下兩條細(xì)繩的方向和使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn).

分析 (1、2)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用;
(3)步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,由于實(shí)驗(yàn)過程不可 避免的存在誤差,因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差.
(2)實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選:B
(3)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點(diǎn),因而要表示出分力,必修先測(cè)量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實(shí)驗(yàn)中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置;
故答案為:(1)F′;(2)B;(3)C、E;記下兩條細(xì)繩的方向,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn),設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí),要求O點(diǎn)不一定(“一定”或“不一定”)靜止在同一位置.
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)你提出兩條解決辦法:
①減小M的質(zhì)量,②減小OA與豎直線之間的夾角.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.放射性原子核${\;}_{92}^{238}$U先后發(fā)生α衰變和β衰變后,變?yōu)樵雍?{\;}_{91}^{234}$Pa.已知${\;}_{92}^{238}$U質(zhì)量為m1=238.029 0u,${\;}_{91}^{234}$Pa質(zhì)量為m2=234.023 9u,α粒子的質(zhì)量為mα=4.002 6u,電子的質(zhì)量為me=0.000 5u.(原子質(zhì)量單位1u相當(dāng)于931.5MeV的能量)則:
①寫出放射性衰變方程.
②原子核${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa的過程中釋放能量為多少?.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.如圖1所示是某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形.這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以在不加橡皮筋時(shí),使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力.下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作,下列敘述正確的是CD
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并由靜止釋放
D.先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(3)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的.如圖2為第三次實(shí)驗(yàn)中通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器獲得的紙帶,其中每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為0.02s.為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選圖2中的CD段(填A(yù)B或CD)來計(jì)算小車的速度v.

(4)下表是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,根據(jù)圖2填寫第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)
物理量
橡皮筋做的功小車獲得的速度vn小車速度的平方v02
1W1.001.00
22W1.401.96
33W
44W1.983.92
55W2.245.02
(5)以v2為橫軸、W為縱軸建立直角坐標(biāo)系.根據(jù)以上記錄表中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),圖中已描出了第1、2、4、5次實(shí)驗(yàn)的點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),在圖3中描出相應(yīng)的點(diǎn),并作出W-v 2圖象.

(6)根據(jù)圖象分析,得到的結(jié)論是W∝v2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上,另一端與質(zhì)量為M=1.5Kg的薄木板A相連,質(zhì)量為m=0.5Kg的小球B放在木板A上,彈簧的勁度系數(shù)為k=2000N/m.現(xiàn)有一豎直向下、大小F=20N的力作用在B上且系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),在B球正上方處由一四分之一內(nèi)壁光滑豎直圓弧軌道,圓弧半徑R=0.4m,圓弧下端P點(diǎn)距離距離彈簧原長(zhǎng)位置高度為h=0.6m.撤去外力F后,B豎直上升最終從P點(diǎn)切入原軌道,到達(dá)Q點(diǎn)的速度為vQ=4m/s.求:
(1)球B在P點(diǎn)和Q點(diǎn)時(shí)分別對(duì)軌道的壓力
(2)AB分離時(shí)的速度v
(3)撤去F瞬間彈簧的彈性勢(shì)能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于機(jī)械能守恒的敘述,正確的是(  )
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒
B.做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能不可能守恒
C.做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能也可能守恒
D.合外力為零時(shí),機(jī)械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.在赤道平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的三顆衛(wèi)星,它們的軌道半徑分別為r1、r2、r3,且r1>r2>r3,三顆衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)過程受到的向心力大小相等,r2為同步衛(wèi)星軌道半徑,則( 。
A.三顆衛(wèi)星中,衛(wèi)星1的動(dòng)能最大
B.三顆衛(wèi)星中,衛(wèi)星1的加速度最小
C.衛(wèi)星3的周期小于24小時(shí)
D.經(jīng)過相同的時(shí)間,衛(wèi)星1通過的路程最大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上(  )
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
D.將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某電阻元件在正常工作時(shí),通過它的電流按如圖所示的規(guī)律變化.今與這個(gè)電阻元件串聯(lián)一個(gè)多用電表(已調(diào)至交流電流檔),則多用電表的讀數(shù)為( 。
A.4$\sqrt{2}$ AB.4AC.5AD.5$\sqrt{2}$ A

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同步練習(xí)冊(cè)答案