【題目】(多選)用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容C的因素，設(shè)兩極板正對(duì)面積S，極板間的距離為d，極板所帶電荷量為Q，靜電計(jì)指針偏角為θ，實(shí)驗(yàn)中(　　)

A. 保持Q、S不變，增大d，則θ變大，C變小

B. 保持d、S不變，增大Q，則θ變大，C變大

C. 保持Q、d不變，減小S，則θ變大，C變小

D. 保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)，則θ變小，C變小

【答案】AC

【解析】試題分析：根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板間距離成反比，當(dāng)保持不變，增大時(shí)，電容C減小，因電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，則靜電計(jì)指針的偏角變大，故A正確；當(dāng)保持d、S不變，增大Q時(shí)，根據(jù)電容的決定式得知，電容C不變，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，則變大，B錯(cuò)誤；根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板的正對(duì)面積成正比，當(dāng)保持d不變，減小S時(shí)，電容C減小，電容器極板所帶的電荷量Q不變，則由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，靜電計(jì)指針的偏角變大，故C正確；當(dāng)保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)，根據(jù)電容的決定式得知，電容C變大，而由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差減小，則變小，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合導(dǎo)線(xiàn)環(huán)和條形磁鐵都可以繞水平的中心軸OO′自由轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)磁鐵和圓環(huán)都靜止在豎直平面內(nèi)，若條形磁鐵突然繞OO′軸N極向紙里、S極向紙外轉(zhuǎn)動(dòng)，在此過(guò)程中，圓環(huán)將(　　)

A. 產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，圓環(huán)上端向里、下端向外隨磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，圓環(huán)上端向外、下端向里轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，圓環(huán)并不轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，圓環(huán)并不轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（　�。�

A. 位移、時(shí)間、速度B. 速度、速率、加速度

C. 路程、時(shí)間、速率D. 加速度、速度變化、速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為何斐娜蹦床比賽，已知何斐娜的體重為49 kg，設(shè)她從3.2 m高處自由下落后與蹦床的作用時(shí)間為1.2 s．離開(kāi)蹦床后上升的高度為5 m，試求她對(duì)蹦床的平均作用力(g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g＝10 m/s2)，則下列結(jié)論正確的是( )

A. 物體與彈簧分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為5 N/cm

C. 物體的質(zhì)量為2 kg

D. 物體的加速度大小為10 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上相對(duì)地球靜止的物體，隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星（軌道半徑等于地球半徑），c為地球的同步衛(wèi)星，以下關(guān)于a、b、c的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. a、b、c的向心加速度大小關(guān)系為ab>ac>aa

B. a、b、c的角速度大小關(guān)系為ωa>ωb>ωc

C. a、b、c的線(xiàn)速度大小關(guān)系為va=vb>vc

D. a、b、c的周期關(guān)系為Ta>Tc>Tb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)，圖中___________是F1、F2合力的理論值，________是合力的實(shí)驗(yàn)值，需要進(jìn)行比較的是力F′與F的________和________，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論是：_________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，足夠長(zhǎng)的兩平行金屬板正對(duì)豎直放置，它們通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與電源E、定值電阻R、開(kāi)關(guān)S相連．閉合開(kāi)關(guān)后，一個(gè)帶電的液滴從兩板上端的中點(diǎn)處無(wú)初速度釋放，最終液滴落在某一金屬板上．下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 液滴在兩板間運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線(xiàn)

B. 電源電動(dòng)勢(shì)越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的加速度越大

C. 電源電動(dòng)勢(shì)越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

D. 定值電阻的阻值越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)與磁鐵垂直．給導(dǎo)線(xiàn)通以垂直紙面向里的電流，用 FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力，用 Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力，則導(dǎo)線(xiàn)通電后與通電前相比較（ ）

A. FN減小，Ff＝0 B. FN減小，Ff≠0

C. FN增大，Ff＝0 D. FN增大， Ff≠0

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