【題目】2017年11月5日,我國(guó)自主研發(fā)的兩顆“北斗三號(hào)”全球組網(wǎng)衛(wèi)星由“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射升空,“北斗三號(hào)”發(fā)射后進(jìn)入軌道繞地球運(yùn)行,理論上其發(fā)射速度為
A. 7.9km/s B. 11.2km/s
C. 16.7km/s D. 大于7.9km/s且小于11.2km/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在楔形木塊的斜面與豎直墻面間靜止著一個(gè)鐵球,鐵球與斜面及墻間摩擦不計(jì),楔形木塊置于粗糙水平面上。現(xiàn)對(duì)鐵球再施加一個(gè)水平向左的壓力F,F(xiàn)的作用線通過(guò)球心O,若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,在此過(guò)程中( )
A.任意時(shí)刻豎直墻對(duì)鐵球的作用力都大于該時(shí)刻的水平壓力F
B.斜面對(duì)鐵球作用力緩慢增大
C.斜面對(duì)地面的摩擦力保持不變
D.地面對(duì)斜面的支持力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目。冰壺呈圓壺狀,周長(zhǎng)約為91.44厘米,高(從壺的底部到頂部)11.43厘米,重量(包括壺柄和壺栓)最大為19.96千克。如圖所示為比賽場(chǎng)地示意圖。比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員從起滑架處推著冰壺出發(fā),在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出,使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O。為使冰壺滑行得更遠(yuǎn),運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,使冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小。設(shè)冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.008,已知AB到O點(diǎn)的距離x=30m。在某次比賽中,運(yùn)動(dòng)員使冰壺C在投擲線中點(diǎn)處以v=2m/s的速度沿虛線滑出。求:
(1)運(yùn)動(dòng)員放手后,冰壺C停在距離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?
(2)用毛刷擦冰面后動(dòng)摩擦因數(shù)減少為μ2=0.004,若冰壺恰好能停在O點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員要一直刷擦到圓心O點(diǎn),刷擦的時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁體的磁感線是
A. 從N極出發(fā)指向S極B. 閉合的曲線,任意兩條磁感線都不會(huì)相交
C. 從S極出發(fā)指向N極D. 實(shí)際存在的,可用鐵屑在磁場(chǎng)中顯示出來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原子核是由質(zhì)子和中子組成的,它們統(tǒng)稱為_______。核電站是利用__________(選填“重核裂變”、“輕核聚變”或“化學(xué)反應(yīng)”)獲得核能并將其轉(zhuǎn)為電能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為平衡摩擦力,以下操作正確的是( )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將空沙桶用細(xì)線跨過(guò)定滑輪系在小車上,讓細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先釋放小車,再接通電源
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50HZ,由此求出小車的加速度a= m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)一組同學(xué)在保持木板水平時(shí),研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系,得到如圖丙中①所示的圖線,則小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f= N;小車的質(zhì)量M= kg。若該組同學(xué)正確完成了(1)問(wèn)中的步驟,得到的a-F圖線應(yīng)該是圖丙中的 (填“②”“③”或“④”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置,水平運(yùn)輸帶與一斜面MP平滑連接,小物體在此處無(wú)碰撞能量損失,小物體與運(yùn)輸帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5,運(yùn)輸帶運(yùn)行的速度為v0=5 m/s.在運(yùn)輸帶上的N點(diǎn)將一小物體輕輕地放在上面,N點(diǎn)距運(yùn)輸帶的右端距離為x=3 m,小物體的質(zhì)量為m=0.4 kg.設(shè)小物體到達(dá)斜面最高點(diǎn)P時(shí)速度恰好為零,斜面長(zhǎng)度L=1.25m,它與運(yùn)輸帶的夾角為θ=37°。( sin370=0.6,cos370=0.8,g=10 m/s2,空氣阻力不計(jì)).求:
(1)小物體運(yùn)動(dòng)到運(yùn)輸帶右端時(shí)的速度v的大。
(2)小物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(3)由于傳送小物體而使帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)多輸出的能量為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬路施工處警示燈是紅色的,這除了因?yàn)榧t色光容易引起視覺(jué)注意以外,還因?yàn)榧t色光比其它可見(jiàn)光( )
A. 容易發(fā)生明顯衍射B. 容易發(fā)生穩(wěn)定干涉
C. 容易發(fā)生折射現(xiàn)象D. 容易發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德(GAtwood 1746﹣1807)創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài).測(cè)量出 (填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),光電門記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t.
③測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為 (已知重力加速度為g).
(3)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的原因有 (寫一條即可).
(4)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?a隨m增大會(huì)趨于一個(gè)什么值?請(qǐng)你幫該同學(xué)解決,
①寫出a與m之間的關(guān)系式(還要用到M和g):
②a的值會(huì)趨于 .
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