20．下列說法中正確的是（　�。�
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
B．玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
C．用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)
D．當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí)，接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率

分析 偏振現(xiàn)象是橫波特有的現(xiàn)象；玻爾理論可以解釋氫原子的光譜現(xiàn)象；激光具有能量大、亮度大，平行度好等特點(diǎn)；明確多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象．

解答 解：A、偏振是橫波的特有現(xiàn)象，光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波．故A錯(cuò)誤．
B、玻爾理論只可以解釋氫原子的光譜現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn)，故C正確．
D、當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者距離減小，接收到的聲音頻率大于聲源發(fā)出的頻率．故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查偏振、玻爾理論、激光特性以及多普勒效應(yīng)，要注意明確各種現(xiàn)象的本質(zhì)，掌握光學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)于質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體間的萬有引力的表達(dá)式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，下列說法正確的是（　�。�
A．只要m1和m2是球體，就可以用上式計(jì)算兩者之間的萬有引力
B．兩個(gè)物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反，與m1和m2是否相等無關(guān)
C．兩個(gè)物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力
D．當(dāng)兩物體間的距離趨近于零時(shí)，萬有引力趨向無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，理想變壓器的原線圈匝數(shù)為n1=1000匝，副線圈匝數(shù)為n2=500匝．原線圈接在220V的交流電源上，副線圈接有R=100Ω的負(fù)載電阻．電流表、電壓表均為理想電表．下列說法中不正確的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)為110VB．電流表的示數(shù)為1.1A
C．原、副線圈的電壓之比為2：1D．輸入功率與輸出功率之比為1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體在運(yùn)動(dòng)過程中，下列物理量中不變的是（　�。�
A．角速度B．線速度C．向心加速度D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星，如果其軌道半徑增大到原來的2倍，則衛(wèi)星的線速度將（　　）
A．增大到原來的2倍B．增大到原來的$\sqrt{2}$倍C．減小到原來的$\frac{1}{2}$D．減小到原來的$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，圖中A、B裝置叫光電門，其作用是測(cè)量?jī)苫瑝K碰撞前后的速度．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn)，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車1使之作勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖2所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖3，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選BC段來計(jì)算小車1的碰前速度，應(yīng)選取DE段來計(jì)算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填A(yù)B或BC或CD或DE）．碰前小車1的速度vA=1.05m/s；碰后小車1和2速度大小vAB=0.69m/s．
②已測(cè)得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.20kg；經(jīng)探究后，碰撞前的不變量為m1•vA；碰撞后的不變量為（m1+m2）•vAB．（用題給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1，是某學(xué)習(xí)小組做探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2 次、第3次…重復(fù)實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）下列敘述正確的是BD
A、實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板應(yīng)保持水平
B、每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
C、每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的（如圖2所示），為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的FK（選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測(cè)量．

（3）處理數(shù)據(jù)時(shí)，以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功W為單位，作出圖3W-v圖象，下列哪一個(gè)是符合正確實(shí)驗(yàn)操作條件下實(shí)際情況的．C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．圖（甲）為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖（乙）為質(zhì)點(diǎn)P在該時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)（t=0）的振動(dòng)圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．此列波沿x軸正方向傳播
B．經(jīng)過0.15s，波沿x軸的正方向傳播了3m
C．經(jīng)過0.1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
D．在t=0.05s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，有一根長(zhǎng)為20cm、橫截面積為0.4cm2、開口向下豎直插在水中的玻璃管是，水進(jìn)入管內(nèi)2cm，管內(nèi)外水高度差為100cm，大氣壓強(qiáng)為1.0×103Pa，求管內(nèi)氣體的體積和壓強(qiáng)．

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