4．機(jī)場(chǎng)常用傳送帶為顧客運(yùn)送行李或貨物，在傳送帶運(yùn)送貨物過(guò)程中主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式，如圖所示，a為水平傳送帶，b為傾斜傳送帶．當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列幾種判斷中正確的是（　�。�
A．a情形中的物體受到重力、支持力和向前的推力
B．a情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用
C．b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用
D．b情形中的物體所受支持力與重力是一對(duì)平衡力

分析 物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所受合力為零，抓住合力為零，分析物體所受的力．

解答 解：A、沿水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體只受到重力和支持力的作用，不存在推力，也不需要推力．故A錯(cuò)誤
B、在水平傳送帶上，物體受重力、支持力，兩個(gè)力的合力為零，若再受到摩擦力，不可能平衡，所以只受兩個(gè)力作用，故B錯(cuò)誤；
C、D、在傾斜傳送帶上，物體處于平衡狀態(tài)，受重力、支持力、靜摩擦力平衡，受三個(gè)力作用，支持力與重力不可能是一對(duì)平衡力．故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析摩擦力，解決本題的關(guān)鍵抓住合力為零，運(yùn)用假設(shè)法進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于振動(dòng)與波的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．如果沒(méi)有機(jī)械振動(dòng)，可能沒(méi)有機(jī)械波
B．只要物體做機(jī)械振動(dòng)，一定有機(jī)械波產(chǎn)生
C．機(jī)械波的頻率與波源的頻率一樣
D．機(jī)械波的傳播速度與波源振動(dòng)速度一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．磁感線(xiàn)上某點(diǎn)的切線(xiàn)方向不一定就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
B．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針南極所指的方向
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度是個(gè)標(biāo)量，沒(méi)有方向
D．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是某處磁場(chǎng)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在陽(yáng)光下肥皂泡表面呈現(xiàn)出五顏六色的花紋和雨后天空的彩虹，這分別是光的（　�。�
A．干涉、折射B．反射、折射C．干涉、反射D．干涉、偏振

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下；

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推小車(chē)，最終得到如圖2所示的紙帶，這樣做的目的是為了平衡摩擦阻力；
（2）使小車(chē)在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W．
（3）再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車(chē)，每次由靜止在相同填“相同”或“不同”）位置釋放小車(chē)，使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為2W、3W、…
（4）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度v1、v2、v3…
（5）作出W-v圖象，則圖3中符合實(shí)際的圖象是D（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，在三段繩子分別掛上三組鉤碼，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，系統(tǒng)仍能平衡的是BCD．
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=6
（2）達(dá)到平衡時(shí)，需要記錄的是AD．
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．記錄鉤碼的個(gè)數(shù)
（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖2中甲是正確的．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別沿高度相同，但傾角不同的光滑斜面從頂端自由下滑到底端，在此過(guò)程中兩物體（　�。�
A．受到的重力的沖量相同B．受到的合力的沖量相同
C．動(dòng)量的變化量相同D．速率的變化量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．關(guān)于電場(chǎng)力與洛倫茲力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電荷只要處在電場(chǎng)中，就會(huì)受到電場(chǎng)力，而電荷靜止在磁場(chǎng)中，一定不會(huì)受到洛倫茲力
B．電場(chǎng)力可以對(duì)在電場(chǎng)中的電荷做功，而洛倫茲力對(duì)在磁場(chǎng)中的電荷一定不做功
C．電場(chǎng)力與洛倫茲力一樣，受力方向都與電場(chǎng)線(xiàn)或磁感線(xiàn)相切
D．運(yùn)動(dòng)的電荷在磁場(chǎng)中一定會(huì)受到洛倫茲力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．愛(ài)因斯坦從理論上成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的放射性，從而確定了原子核的組成
C．用相同頻率的光照射同一金屬，逸出的所有光電子都具有相同的初動(dòng)能
D．由玻爾理論知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，其電勢(shì)能減小，核外電子的動(dòng)能增大
E．平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成平均結(jié)合能大的原子核時(shí)一定放出核能

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