【題目】下列關(guān)于點電荷說法正確的是（ ）

A.只有體積很小的帶電體才能作為點電荷

B.體積大的帶電體一定不能看成點電荷

C.點電荷電量都很小

D.是否能把帶電體看作點電荷要依據(jù)具體問題分析

【答案】D

【解析】

帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小、形狀、以及帶電的多少均無具體關(guān)系。

A．只有體積很小的帶電體不一定能作為點電荷，選項A錯誤；

B．體積大的帶電體不一定不能看成點電荷，選項B錯誤；

C．點電荷電量不一定都很小，選項C錯誤；

D．是否能把帶電體看作點電荷要依據(jù)具體問題分析，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這過程中（　　）

A.小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7m

B.小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為7m

C.小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3m

D.小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在光滑的水平臺上靜止著一塊長50cm，質(zhì)量為1kg的木板，板的左端靜止著一塊質(zhì)量為1kg的小銅塊(可視為質(zhì)點)，一顆質(zhì)量為10g的子彈以200m/s的速度射向銅塊，碰后以100m/s速度彈回。問銅塊和木板間的摩擦系數(shù)至少是多少時銅塊才不會從板的右端滑落，g取10m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧測力計示數(shù)為2N，滑輪摩擦不計，g取10N/kg。若輕輕取走盤中部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0.3kg，將會出現(xiàn)：（）

A. 彈簧測力計的示數(shù)變小

B. 木塊A仍靜止不動

C. 木塊A對桌面的摩擦力變小

D. 木塊A將向左滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個互相垂直的平面a和b，其相交線上的M點和N點帶有等量點電荷．O是MN的中點，A是平面a上的一點，B是平面b上的一點，AO和BO均垂直于MN，且AO=BO，則下列說法正確的是（　　）

A. 若M、N帶等量同種電荷，則A、B兩點的電勢相同，場強不相同

B. 若M、N帶等量同種電荷，則A、B兩點的電勢不相同，場強相同

C. 若M、N帶等量異種電荷，則A、B兩點的電勢不相同，場強相同

D. 若M、N帶等量異種電荷，則A、B兩點的電勢相同，場強不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2．5s內(nèi)物體的（ ）

A. 路程為65m

B. 位移大小為25m，方向向上

C. 速度改變量的大小為50m/s

D. 平均速度大小為13m/s，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電工穿的高壓作業(yè)服是用銅絲編織的，下列說法正確的是( )

A. 銅絲編織的衣服不易拉破

B. 電工被銅絲衣服所包裹，使體內(nèi)電勢為零

C. 電工被銅絲衣服所包裹，使體內(nèi)場強為零

D. 銅絲電阻小，能對人體起到保護作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=5kg的物體，置于傾角為的粗糙斜面塊上，用一平行于斜面的大小為30N的力推物體，使其沿斜面向上勻速運動， ． 求：

（1）物體與斜面塊之間的動摩擦因數(shù)

（2）地面對斜面塊M的靜摩擦力是多少？

（3）若將推力方向改為水平向右、大小不變，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則物體m將處于運動還是靜止？如果運動，是朝哪個方向運動？（本小題不必寫過程分析，只須寫出結(jié)果即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（　�。�

A.勻速圓周運動的速度不變

B.向心加速度只改變線速度的方向，不改變線速度的大小

C.物體做圓周運動時的加速度方向始終指向圓心

D.物體做勻速圓周運動時的加速度方向始終指向圓心

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同步練習(xí)冊答案